2025年秋季学期高三教学问卷调查—物化生组合（高三1—8班）

2.师德师风方面：①热爱本职工作，工作严谨，认真负责，敬业爱岗，有奉献精神，仪表端庄、举止文明，语言规范健康；②谦虚谨慎，维护其他老师的尊严，礼貌待人，作风正派；③为人师表，教书育人，以身作则，注重身教；④关心爱护学生，尊重学生人格，平等公平地对待学生，无体罚或变相体罚、猥亵学生等现象；⑤无酒后上课及上课接打手机等影响教学的现象。

3.教学管理—工作态度方面：①遵守教育规律，工作热情高，管理学生严格与尊重相结合，能深入学生了解情况，做细致思想工作；②备课充分，上课认真；教学水平高；③老师知识渊博，工作主动性强；对学生的管理到位；④对家长态度和蔼，尊重理解家长，家长认可度高；⑤不随意给学生停课、让学生自习或自由活动。

4.教学管理—课堂管理方面：①上课准时，无迟到、早退、拖堂等现象；②上课前检查学生的出勤情况，注意维持课堂纪律；③面向全体，一视同仁，严格要求，及时制止学生不利于学习的行为，不存在体罚或辱骂学生的行为。

5.教学管理—课堂教学方面：①准备充分，方法得当，课堂气氛活跃；②教学内容难易得当，讲课条理清楚、形象生动有趣，有特色，能激发你的学习兴趣；③教学方法灵活多样，深入浅出，启发性强；④恰当利用现代化教学手段辅助教学；⑤课堂教学效果好，听该老师的每一堂课都有收获，既掌握书本知识，又增强实际能力，知识面得到拓宽。

6.教学管理—作业辅导方面：①布置作业选题得当，数量适中，次数合理；②作业、周测全收全批，讲评有层次性，针对性强；③教学辅导没有无故不到的情况，能进行个别辅导；④及时指导学生改进学习方法，学好各门功课。

7.教学管理—在你的班里是否有你最喜欢的老师？若有，请选择。