城轨专业英语词汇学习动机与教学效果调查问卷

亲爱的同学:

       您好!本问卷旨在了解您的英语词汇学习动机现状,为优化城轨专业英语词汇教学、提升课堂学习效果提供科学依据。

       本问卷采用匿名方式填写,所有数据仅用于学术研究,严格保密,不会与您的学业成绩、评优评先挂钩。答案没有对错之分,请您根据自己的真实感受和实际情况如实作答。

       感谢您的支持与配合!

第一部分 理想二语自我(Ideal L2 Self)
*
1.
我希望未来能用英语为外国乘客提供地铁指引、购票咨询等基础服务
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
2.
我想成为能熟练使用英语的优秀城轨一线工作人员
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
3.
掌握英语词汇对我未来在城轨行业的职业发展很重要
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
4.
我愿意主动学习与城轨岗位相关的英语词汇
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
5.
我会主动查找课本以外的城轨岗位常用英语词汇
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
6.
我希望能用英语完成简单的城轨岗位服务对话
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
7.
学好英语能让我在城轨行业获得更好的职业发展机会
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
8.
学好英语能让我更接近自己理想的职业形象
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
第二部分 应该二语自我(Ought-to L2 Self)
*
9.
我必须掌握课本词汇才能通过中职英语学业水平考试
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
10.
英语达标是城轨行业的招聘要求,我必须达到这个标准
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
11.
如果英语词汇不过关,我会担心无法顺利毕业或找到工作
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
12.
按要求完成词汇学习任务是我作为学生应尽的责任
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
13.
我会认真完成老师布置的所有词汇背诵、默写和练习任务
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
14.
英语词汇掌握得好能帮助我更好地胜任城轨岗位工作
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
15.
为了胜任城轨岗位,我必须掌握常用的英语服务词汇
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
第三部分 二语学习体验(L2 Learning Experience)
*
16.
我觉得现在的英语词汇课不枯燥,能跟着老师的思路学进去
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
17.
课堂上我愿意主动举手回答问题、参与小组活动
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
18.
我在英语课上感到轻松,不会因为怕说错而焦虑、紧张
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
19.
学会并能用上英语单词后,我会有明显的成就感
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
20.
课堂上结合城轨岗位的情景活动对我记忆单词有实际帮助
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
21.
我喜欢和同学合作完成英语词汇学习任务
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
22.
我觉得现在的英语课能让我真正用上所学的单词
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
第四部分 情境词汇教学效果评价
*
23.
相比学期初的传统词汇教学,我认为情境化教学提升了我当堂识记词汇的效率
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
24.
经过一学期的学习,我对城轨专业相关英语词汇的实际运用能力(如填表、对话)有所提升
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
25.
课前复习、游戏巩固、分层任务等设计,帮助我减少了词汇遗忘
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
26.
结合 “地铁乘务”“海外求职” 等专业情境,让我更清楚学习英语词汇的意义
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
27.
本学期的小组分工 + 分层任务模式,提升了我参与课堂活动的程度
A. 完全符合
B. 符合
C. 一般
D. 不符合
E. 完全不符合
*
28.
本学期三个情境主题中,我印象最深、学习效果最好的是
A. 地铁实习乘务员指路主题
B. 地铁实习乘务员救助患者主题
C. 城轨海外求职主题
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29.
本学期的课堂活动中,对我记忆词汇帮助最大的是【多选题】
A. 图片闪卡复习
B. 你比划我猜词汇游戏
C. 角色扮演 / 模拟对话
D. 填写英文表单 / 招聘申请表
E. 词汇讲解与领读
F. 边读边写练习
G. 其他
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30.
对于本学期的情境化词汇教学,您有什么改进建议或想法?
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