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亲爱的同学：
您好！本问卷旨在调研内蒙古高校师生对“北疆文化”的认知、参与情况及实际需求，为推动北疆文化传承发展提供参考。问卷不记名，数据仅作研究用，请放心填写。感谢您的支持！
第一部分 基础信息
*
1.您的性别：
男
女
*
2.您的年级：
大一
大二
大三
大四
*
3.您是否为内蒙古籍学生：
是
否
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4.您所学的专业类别：
文科类
医学类
理工类
农学类
其他
*
*
5、您所属高校的类型：
本科院校（如内蒙古大学、内蒙古师范大学等）
高职高专院校（如锡林郭勒职业学院等）
其他独立学院
中等职业学校
*
6、您在校期间参与文化类活动的频率：
每月1次以上
每学期1-2次
每年1次
很少参加
从未参加
第二部分 认知态度
*
7、你最早是通过什么途径了解到“北疆文化”的？
A. 学校课程
B. 网络媒体
C. 书籍资料
D. 家人朋友介绍
E. 其他（请注明）
*
*
8. 你认为“北疆文化”包含以下哪些方面？
【多选题】
A. 历史遗迹
B. 民俗风情
C. 传统艺术
D. 特色美食
E. 自然景观
F. 其他（请注明）
*
*
9、您认为北疆文化在当代社会的最重要价值是：（限选1-2项）
【请选择1
-
2项】
增强民族认同与文化自信
促进民族团结与多元文化融合
提供生态保护与可持续发展的经验启示
支持地方经济（如文旅产业发展）
保存历史记忆与传承非遗技艺
其他
*
*
10、您认为以下哪些形式最能体现北疆文化的独特性？
【多选题】
传统艺术（长调民歌、呼麦、马头琴等）
民俗节庆（那达慕大会、敖包祭祀等）
非遗技艺（如蒙古族刺绣、奶食品制作）
革命历史遗址（如乌兰夫纪念馆）
草原生态与游牧智慧
其他
*
*
11、您是否认为北疆文化的传承面临挑战？
是 → 请简要说明原因：
*
否 → 请简要说明原因：
*
*
12、您认为北疆文化传承面临的主要挑战包括：
教育体系中相关内容不足
年轻一代兴趣减弱
现代化冲击导致传统形式边缘化
缺乏资金与政策支持
专业化研究与传播力量薄弱
传承人群体老龄化
没有挑战，简要说明原因：
*
第三部分 参与行为
*
13、您在校期间参与过哪些北疆文化相关的活动？
【多选题】
校内文化节/展览（如非遗展演）
草原文化主题社会实践/调研
非遗技艺体验工坊（如马头琴制作）
红色文化基地参观学习
研究性学习或课题项目
从未参与过
其他
*
*
14、您对北疆文化相关课程或活动的满意度评分（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）：
1
2
3
4
5
课程内容设计
课程内容设计
实践体验机会
实践体验机会
师资专业程度
师资专业程度
资源支持（如场地/经费）
资源支持（如场地/经费）
宣传推广力度
宣传推广力度
*
15、您是否有主动传播北疆文化的经历？如果有，请举例：
通过新媒体平台（如短视频发布非遗技艺）
组织校园活动（如策展、演出）
志愿服务（如非遗保护项目）
其他
*
无
*
16、您认为高校在 “北疆文化” 传承中应扮演什么角色？
知识传播者（课程教学）
文化创新者（开发文创产品、数字化内容）
实践组织者（田野调查、校外基地体验）
其他
*
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17、您认为高校师生在北疆文化传承中的角色应侧重于：
研究与理论创新
践行传播（如教学融入、社会推广）
政策建议与资源链接
跨学科融合开发（如文旅+文创设计）
其他
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18、您所在高校在北疆文化传承中的实际支持力度如何？
高度重视，有专项资金、课程体系与实践平台
基本支持，有零星课程或讲座
口头倡导但资源不足
几乎无相关举措
第四部分 改进方向
*
19.您认为微视频等数字化形式对传播 “北疆文化” 的效果如何？
非常有效
比较有效
效果一般
无效
*
20、您希望通过哪些方式提升北疆文化的校园传播效果？
【多选题】
增设沉浸式体验（如VR技术还原历史场景）
开发文创产品（结合非遗技艺与现代设计）
组织跨校际交流活动（如与其他地区文化联动）
建立数字化资源库（如影像档案、虚拟博物馆）
鼓励学生创作（如微电影、艺术作品）
其他
*
*
21、您认为校企合作对北疆文化传承的作用是：
挖掘文化商业价值（如开发文旅项目）
提供人才培养实践基地
扩大文化传播影响力
资助非遗保护与创新研究
暂无明显作用
其他
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*
22、请为高校北疆文化课程设计提出建议：
强化实践环节（如实地考察、工作坊）
增加与其他民族的对比研究
结合数字技术（如AR讲解历史遗址）
其他
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23、您认为内蒙古高校传承北疆文化的核心抓手应是：（限选1-2项）
【请选择1
-
2项】
将北疆文化融入通识教育必修课
建立校级非遗传承基地
与地方政府联合举办文化品牌活动
鼓励跨学科研究（如历史+生态+经济）
其他
*
*
24、其他建议（如需补充说明）：
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