AI赋能初中道德与法治课堂教学学生调查问卷

【问卷说明】
亲爱的同学:本次问卷仅用于课题学术研究，匿名作答、无对错之分，请结合道法课（道德与法治课程）真实课堂情况如实填写。问卷共12题，含1道开放题，约需5分钟。感谢你的配合！
*
1.道德与法治课堂上，教师使用人工智能（AI）开展教学的频率是?
A. 每节课都用
B. 大部分课时使用（超半数课时）
C. 约半数课时使用
D. 少数课时使用（低于半数）
E. 几乎不用/从未使用
*
2.若课堂上出现AI教学环节，单节课AI使用时长大约为?
A. 10分钟以上
B. 5-10分钟
C. 5分钟以内
D. 本节课无AI环节
*
3.道法课上，老师通常会借助AI开展哪些教学活动?（可多选）【多选题】
A. 组织人机辩论、观点对辩活动
B. AI生成真实法治、社会热点案例
C. 创设模拟法庭、情景剧脚本素材
D. AI梳理国情、法律、道德知识思维导图
E. 智能出题、当堂法治观点辨析练习
F. 课堂几乎没有AI相关教学活动
*
4.在有AI参与的道法课堂中，你的听课专注度变化为?
A. 明显更投入，觉得课堂更生动有趣
B. 和普通课堂差别不大
C. 更容易走神分心
*
5.对比纯板书、PPT等传统课堂，你认为有AI参与的课堂在以下哪些方面对你帮助更大?（可多选）【多选题】
A. 对社会主义核心价值观的理解更深入
B. 对热点事件的是非判断更清晰
C. 更愿意表达自己的观点并倾听他人
D. 没有明显差别
E. 传统课堂对我帮助更大
*
6.AI辅助教学后，你在分析陌生社会案例、运用道法知识答题时，感觉如何?
A. 思路更清晰，答题更有条理
B. 略有帮助
C. 没有明显变化
D. 反而容易依赖AI的思路，自己不太会分析了
*
7.课堂使用AI学习道法时，你认为最大的负面影响是?（单选）
A. AI生成内容有时不够准确或观点片面
B. AI使用时间太短，刚进入状态就结束
C. 容易产生依赖，不愿独立思考
D. AI形式大于内容，对掌握知识帮助不大
E. 没有感觉到明显负面影响
F. 其他（请注明）
*
8.结合当前课堂AI使用现状，你是否希望老师增加AI教学次数?
A. 非常希望多运用AI
B. 希望适当增加一些
C. 维持现状即可
D. 不希望使用AI
*
9.如果增加AI道法教学，你最希望优化哪一点?（单选）
A. 延长AI展示案例、情景素材的时间
B. 增加贴近本地生活、青少年成长的AI素材
C. 多设置学生可参与的互动式AI探究任务
D. 不需要增加AI使用
*
10.你认为AI最适合用于道法课的哪一类教学内容?（单选）
A. 法律知识、普法案例
B. 国情国策、国家发展时政
C. 道德修养、价值辨析讨论
D. 各类内容效果差别不大
*
11.如果学校提供道法专用AI学习工具，课后你愿意自主使用来巩固知识吗?
A. 会主动使用
B. 老师布置任务才会使用
C. 不愿意使用
*
12.结合目前道法课堂中AI使用较少的现状，请你谈谈:
你体验过的AI道法课堂有哪些实际教学效果?（如哪些环节让你印象深刻）
你认为目前的AI道法教学存在哪些不足或局限?
你对提升AI道法课堂教学效果有什么具体建议?
问卷星提供技术支持
举报