荔湾区青少年宫教师AI应用情况摸底调查

本问卷用于了解全宫教师 AI 应用现状，作为下一步培训与课程设计的依据。本问卷采用实名填写（便于后续跟进每个部门的实际需求）。不涉及个人考核，没有标准答案，请如实填写。

问卷正文

*

1.

你的姓名？

*

4.

你的教龄

3年以下

3-10年

10年以上

*

5.

您主要任教的学段

幼儿园

小学

初中

多个学段都有

第二部分 AI使用情况

*

7.

您听说过或用过以下哪些AI工具？（可多选；只听说过没见过的也算“听过”）

	用过	听说过没用过	没听过
豆包
豆包
Deepseek
Deepseek
文心一言
文心一言
通义千问
通义千问
Kimi
Kimi
腾讯元宝
腾讯元宝
即梦/可灵（图像视频生成）
即梦/可灵（图像视频生成）
WPS AI/Office Copilot
WPS AI/Office Copilot
ChatGPT/Claude等境外工具
ChatGPT/Claude等境外工具
剪映AI、讯飞星火等其他工具
剪映AI、讯飞星火等其他工具

*

8.

您主要在哪些工作环节用过AI？（可多选）【请选择1-9项】

*

9.

您觉得自己的AI使用水平属于

完全不会，没接触过

会一点，只会简单的问答

基本会用，能满足日常需要

比较熟练，能解决大部分问题

很熟练，能灵活用于专业教学

*

10.

您使用AI时遇到过哪些困难？（可多选）【请选择1-9项】

第三部分对AI的认识与看法

*

11.

请根据您的实际想法选择

	完全不同意	比较不同意	一般	比较同意	完全同意
我了解人工智能的基本原理和主要能力
我了解人工智能的基本原理和主要能力
我清楚AI在哪些方面容易出错
我清楚AI在哪些方面容易出错
我知道在教学中用AI需要注意的数据安全要求
我知道在教学中用AI需要注意的数据安全要求
我认为AI对我所教的专业有帮助
我认为AI对我所教的专业有帮助
我担心AI会削减教师的专业价值
我担心AI会削减教师的专业价值
我愿意在教学中尝试使用AI
我愿意在教学中尝试使用AI
我认为AI不能替代教师对学生成长的作用
我认为AI不能替代教师对学生成长的作用

*

12.

在您的课堂上，AI最应该扮演什么角色？

教师工具——课前课后帮老师备课，课堂上学生不直接接触

课堂参与者———课堂上学生用它学、用它练、用它创作

教学对象———AI本身就是这节课要教的内容

说不清，还没想好

13.

您觉得在您所教的专业里，AI最能帮上忙的是什么？

（一句话即可）

*

14.

您觉得在您所教的专业里，哪一样东西坚决不能交给AI？

（一句话即可）

第四部分需求与意愿

*

15.

您最希望得到哪方面的帮助？【请选择2-3项】

AI工具的基本操作

怎么写出好的提示词（怎么跟AI说话）

怎么把AI用到自己的专业课上

怎么判断AI生成内容的对错

怎么用AI做课件和教学素材

怎么用AI分析学生情况

数据安全和规范要求

怎么把教学实践写成研究课题

其他

*

16.

您更希望培训采取什么形式？【请选择1-6项】

*

17.

您愿意使用AI参与本次"荔湾故事"主题的课程设计吗？

愿意，想试试

愿意，但希望有人带着做

说不好，先看看别人怎么做

暂时不想用，我按传统方式做课程设计

*

18.

您觉得每周能拿出多少时间学AI相关的内容？

基本没有时间

半小时以内

半小时到1小时

1小时以上

*

19.

围绕"荔湾故事"的课程设计，您有什么想法、建议，或想问的问题?

（也欢迎写下你的顾虑）

*

20.

如果围绕"AI赋能教学"开展课题研究，您感兴趣的方向是？【最少选择1项】

最多选8项

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