关于惠来旅游认知与需求的大学生问卷调查

第一部分：基本信息与认知程度

你来揭阳上学之前，是否听说过“惠来”这个地方？

听说过，且有一定了解

仅听过名字，不了解

完全没听说过

你目前对惠来旅游景点的了解程度如何？（1为完全不了解，5为非常了解）

第二部分：旅游行为与偏好

周末或短假，你和同学朋友最常去的周边旅游目的地是哪里？（可多选）【多选题】

你主要通过哪些渠道了解惠来的旅游信息？（可多选，最多可选3项）【多选题】

抖音/快手/小红书等社交平台

微博/微信公众号/本地资讯号

学校同学或朋友推荐

家人或亲戚介绍

政府或景区官方宣传（海报、手册、活动等）

旅游平台（携程、美团、高德地图等）

偶然路过或自己发现

其他（请填写：_______）

以下惠来的旅游类型，你个人更感兴趣的是哪一类？（可多选，最多可选3项）【多选题】

自然生态类（如客鸟尾、百花尖等）

人文历史类（如靖海古城墙、澳角炮台、大南山革命纪念馆等）

休闲度假类（如惠来海滨度假村、滨荷湾景区等）

民俗体验类（如英歌舞、九鳄舞表演与体验等）

其他（请填写：）

如果周末或短假去惠来游玩，以下哪些因素对你的决策影响最大？（可多选，最多选5项）【最多选择5项】

景点本身的吸引力（风景独特/好玩有趣）

门票价格对学生友好，性价比高

交通便利程度（有车直达、路况好）

餐饮配套（有特色美食，如隆江猪脚饭等）

可以买到特色伴手礼（豆辑、绿豆饼等）

有独特的民俗文化体验（英歌舞、九鳄舞等）

有互动性强的项目（果园采摘、赶海、手工DIY等）

住宿条件（干净舒适、有特色民宿等）

适合拍照打卡、社交分享

第三部分：消费意愿与障碍

11.

你预计一次惠来一日游的人均消费（含交通、餐饮、门票等）在什么范围比较能接受？

12.

你认为目前影响你去惠来旅游的主要障碍是什么？（可多选，最多可选5项）【多选题】

交通不便，从学校去惠来耗时较长或没有直达车

对惠来景点不了解，不知道有什么好玩的

景点缺乏特色，吸引力不足

景区配套设施不完善（厕所、导览、餐饮、停车等）

门票或整体消费偏高，超出学生预算

课业或实习繁忙，没有时间

住宿选择少或性价比不高

其他（请填写：）

13.

你希望惠来文旅在哪些方面进行提升，以吸引更多大学生游客？（可多选，最多可选5项）【多选题】

推出学生优惠票价或学生旅游套票

开通从揭阳市区（校门口）到惠来景区的旅游专线或直通车

加大在社交媒体（抖音、小红书等）上的宣传推广

打造更多适合年轻人的体验项目（滨海露营、剧本杀、ip盲盒等）

开发特色民宿集群，提升住宿品质

丰富民俗文化体验活动（英歌舞教学、脸谱绘制、服饰体验等）

开发美食DIY工坊（豆辑、绿豆饼制作体验）

完善景区基础设施（卫生、导览标识、停车场等）

其他（请填写：）

14.

如果你去过惠来且体验不错，你愿意推荐给身边的朋友或带家人来玩吗？

第四部分：特色旅游资源认知

15.

你是否听说过惠来的英歌舞或九鳄舞？

听说过，且看过表演或了解过

仅听说过名字

完全没听说过

16.

如果惠来推出英歌舞体验活动（如教学体验、服装试穿、脸谱绘制、旅拍等），你感兴趣吗？

17.

你认为英歌舞、九鳄舞等民俗文化对惠来旅游的吸引力有多大？

很大，是独特的文化名片

有一定吸引力，但需要更好的包装和宣传

吸引力一般，对年轻人来说不够有吸引力

没什么吸引力

18.

你是否知道惠来县非遗馆已经开放？（位于惠城镇南门大街葵阳公园旁）

知道，已经去过了

知道，还没去过

完全不知道

19.

你对非遗馆中的哪些内容最感兴趣？（可多选，最多可选3项）【多选题】

英歌舞AI互动体验（拿英歌槌跟屏幕跳舞）

隆江猪脚虚拟厨房（指尖“烹制”猪脚）

非遗手工艺展示（木雕、贝雕、三角插塑等）

“惠来五宝”及特色美食模型展示

文创产品（“惠来有礼”系列）

非遗讲座与手工体验

其他（请填写：）

20.

如果有机会在惠来亲手体验制作绿豆饼或靖海豆辑（并可带走成品），你的参与意愿是？

21.

对于一次包含“原料、教学、工具和可带走成品”的绿豆饼DIY体验（时长约1-1.5小时），你能接受的价格范围是？

22.

一个“惠来非遗美食手工制作体验”（如绿豆饼、靖海豆辑）最吸引你的部分是？（可多选，最多可选3项）【多选题】

亲手制作，体验传统非遗技艺

了解美食背后的历史文化故事

可以带走自己制作的成品，作为独特纪念品

拍照打卡，分享社交平台

品尝新鲜出炉的美味