统编版初中语文宋词教学的有关问卷调查（教师卷）

亲爱的老师:
你好！非常感谢你愿意参与本次调查。本调查旨在了解目前统编本初中语文教材中宋词的教学实施情况，你的回答将为本次调研提供重要的数据资料。本问卷实行匿名制，问卷调查的最终结果只作研究之用，请放心填写。再次感谢你的支持和帮助！
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1.你个人对宋词的喜爱程度如何?
A.非常喜爱
B.比较喜爱
C.一般
D.不喜爱
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2.你认为自己的词学素养如何?
A.十分扎实（能系统讲解词的特质及文化背景）
B.基本合格（能应对教学需求，但深度不足）
C.薄弱（仅能处理课本内容，拓展困难）
D.欠缺（对词的特质了解有限）
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3.你是否会主动学习词学知识以提升教学能力?
A.经常主动学习
B.偶尔学习
C.很少学习
D.从不学习
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4.你认为哪些因素会影响学生对宋词的喜爱度?（可多选）【多选题】
A.词的语言难度
B.教学方法的趣味性
C.学生对传统文化的了解程度
D.词的情感与学生生活的关联度
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5.在教学中，你是否会主动调整方法以提升学生对宋词的兴趣?
A.总是会
B.经常会
C.偶尔会
D.很少会
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6.你在宋词教学中，主要选择哪些内容重点讲解?（可多选）【多选题】
A.字词释义与句子翻译
B.词牌格律与句式特点
C.艺术手法
D情感主旨与文化背景
E与其他文体（诗、文）的对比
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7.你常用的宋词教学方法有哪些?（可多选）【多选题】
A.诵读品味
B.情境创设
C. 对比阅读
D.小组合作
E.读写结合
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8. 你选择上述教学内容和方法的主要依据是?（可多选）【多选题】
A.课程标准与教学大纲要求
B.学生认知水平与接受能力
C.考试考点分布
D.词本身的经典性与教学价值
E.个人对词的理解与把握
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9.你在教学中是否突出“词的特质”（与诗、文的差异）?
A始终突出
B多数时候突出
C偶尔提及
D从不关注
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10.你认为目前宋词教学存在“模式化”问题吗?（如与文言文教学无差异）
A严重存在
B部分存在
C很少存在
D不存在
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11.你在教学中是否有意识地引导学生体会宋词的“声律美”“意境美”?
A总是强调
B多数时候会
C偶尔提到
D从不
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12.你认为学生对宋词中文化内涵的理解程度如何?
A.理解深刻
B.基本理解
C.理解肤浅
D.几乎不理解
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13.你在宋词教学中遇到的主要困难是?（可多选）【多选题】
A.自身对词牌格律、声律特点的掌握不足，难以讲透
B.学生对“意境”“含蓄情感”的理解存在障碍
C.教学时间有限，难以兼顾“字面理解”与“深层赏析”
D.缺乏贴合初中生认知的词学教学资源（如可视化素材、通俗解读）
E.难以平衡“应试要求”与“审美培养”的关系
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