珠江10西甲乳外科实习生座谈会

亲爱的同学： 恭喜你完成甲乳外科轮转实习！为持续优化科室护理带教质量、完善专科教学体系，请结合自身真实实习体验如实填写问卷，所有信息仅用于科室教学改进，严格保密，感谢你的真诚反馈！
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1.
你的姓名：
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2.
所属院校
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3.
本次在甲乳外科实习时长：
1 周
2 周
4 周
4 周以上
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4.
在甲乳外科实习期间，你掌握了哪些专科理论、护理操作、疾病护理及人文沟通相关知识？（可从甲状腺围手术护理、乳腺肿瘤护理、引流管管理、淋巴水肿康复、护理文书、医患沟通等角度作答）
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5.
实习遇到临床、专业疑问时，你的带教老师能否耐心、完整为你答疑解惑？
完全能，随时细致讲解
基本能，大部分疑问可得到解答
一般，仅简单答复，不深入拓展
较少能，常以工作繁忙为由不予解答
完全不能，几乎不主动答疑
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6.
带教带教过程中是否结合病例提问、引导独立思考，主动启发你的临床护理思维？
经常主动引导，循序渐进分析病例
偶尔会提问启发思考
很少引导，直接告知标准答案
完全不会，仅安排基础打杂工作
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7.
带教老师是否循序渐进示范、放手指导你完成甲乳专科特色操作（输液港的维护、引流管护理、术后功能锻炼指导等）？
充分放手，全程监护，实操机会充足
偶尔安排操作，示范完整规范
极少安排专科操作，仅旁观学习
完全不安排实操，仅观摩
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8.
带教老师会定期对你实习表现小结，指出不足并给予针对性改进指导吗？
每周都会进行复盘小结
实习中期、出科前各 1 次小结
偶尔简单点评，无系统指导
从未对我的实习情况进行点评
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9.
带教老师教学态度友善温和，无指责、敷衍实习生的情况？
完全符合，耐心包容
基本符合，偶有急躁但能沟通
一般，偶尔出现敷衍、不耐烦
不符合，经常指责、态度消极
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10.
带教老师是否给予你全程指导下独立分管住院患者的机会？
有
无
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13.
针对科室的小讲课，分别对以下维度进行打分（1-5 分）
12345
授课内容贴合甲乳临床实际、实用性：
授课内容贴合甲乳临床实际、实用性：
讲课时长、授课节奏安排合理：
讲课时长、授课节奏安排合理：
授课老师讲解清晰、通俗易懂：
授课老师讲解清晰、通俗易懂：
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16.
科室是否充分开展甲乳专科特色教学？
教学内容全面，覆盖全部专科重点
有基础专科教学，但内容不够深入
仅简单提及，无系统专科讲解
几乎未开展专科特色教学
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17.
科室是否开展医患沟通、肿瘤患者人文关怀相关教学指导？
常态化开展，结合真实病例示范
偶尔讲解，缺少实操示范
仅口头简单提过，无专项教学
完全未开展相关教学
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18.
科室开展的出科考核安排是否合理，能有效巩固专科知识？
安排合理，针对性强，收获很大
基本合理，考核内容贴合临床
一般，考核内容与临床脱节
不合理，考核安排仓促、内容无意义
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19.
科室医护、带教团队整体氛围友好，实习生有归属感？
氛围融洽，愿意主动请教交流
氛围正常，沟通无压力
氛围一般，存在距离感
氛围压抑，不敢主动提问
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21.
针对带教老师个人带教方式、教学行为，你有哪些优化改进建议？
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22.
针对科室统一教学安排（小讲课、实操培训、实习计划、考核等），你有哪些优化建议？
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23.
你希望科室在后续带教工作中，新增、补充哪些教学内容、实操训练或特色教学活动？
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