智能体素养调研-2

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1.
您所在地区
凉山州
宜宾
乐山
成都
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2.
性别
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3.
工作年限
3年及以下
3-5年(含5年)
5-10年(含10年)
11-15年(含15年)
15年以上
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4.
您的职称
实习期未评职称
初级
中级
高级
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5.
您所在学校
小学
初中
其他
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6.
您任教学科
语文
数学
英语
科学(小学)
物理
化学
生物
道德与法治
信息技术
音乐
体育
美术
其他
7-16题为判断题
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7.

智能体运行时不仅依赖提示词,还依赖知识库和工作流整合。

正确
错误
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8.

不切片的知识库(如整本教材)智能体难以理解其内部结构。

正确
错误
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9.

工作流节点顺序变化不会影响智能体输出质量。

正确
错误
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10.

ForEach 适合让智能体对多个输入执行同样的任务。

正确
选项2
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11.

写一个非常长的提示词即可代替工作流。

正确
错误
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12.

更换模板或加入示例可以提高输出一致性。

正确
错误
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13.

如果智能体输出不符合要求,可以通过调整约束条件改进。

正确
错误
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14.

智能体可以执行“读取课标→生成目标→写教案→生成任务单”等自动化链条。

正确
错误
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15.

知识库只要越大越好,不需要分模块整理。

正确
错误
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16.

智能体不能根据学情差异来调整输出。

正确
错误
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