当前初中语文课堂教学效能现状调研报告

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1.
你每节课是否明确语文教学目标，且目标贴合课标与学生学情？
非常明确
基本明确
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2.
课堂上你会采用几种教学方法（如情境教学、小组合作等）？
3种
3种以及以上
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3.
课堂中师生互动、生生互动时长占比是否超过30%？
超过30%
基本到达30%
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4.
你是否会结合课文设计分层任务，适配不同水平学生？
经常会
基本会
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5.
课堂是否注重语文核心素养（读写听说思）的落地训练？
完全会
基本会
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6.
你能否在课堂上及时反馈学生的回答与练习情况？
经常会
偶尔会
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7.
每节课是否预留时间让学生自主梳理知识或质疑？
都会
基本会
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8.
 你会结合名著阅读、生活素材拓展语文课堂内容吗？
都会
基本会
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9.
课堂教学节奏是否合理，能兼顾知识讲解与能力提升？
是
否
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10.
你是否会通过课堂观察快速判断学生的知识掌握程度？
是
否
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11.
语文课堂是否重视古诗文积累与传统文化渗透？
是
否
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12.
你是否会利用多媒体/教辅工具优化课堂教学效果？
是
否
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13.
课堂作业设计是否精准，能巩固本课核心知识点？
是
否
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14.
你认为当前课堂最突出的效能短板是什么？
课堂氛围
小组合作
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15.
你希望通过哪些方式提升语文课堂教学效能？
自主学习
课外阅读
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