📋 大思政教育与课程思政建设专题培训班学员需求调研问卷

基本信息
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您所在院校类型:
A. 高职院校
B. 中职院校
C. 其他
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您的职务/身份:
A. 马克思主义学院负责人
B. 思政课教师
C. 专业课教师（负责课程思政）
D. 教学管理干部
E. 其他
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您从事思政教育相关工作年限:
A. 3年以内
B. 3-5年
C. 5-10年
D. 10年以上
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核心需求调研
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4. 您希望通过本次培训重点提升哪方面能力?（可多选）【多选题】
A. 政策解读与文件精神把握
B. 课程思政元素挖掘方法
C. 教学资源开发（如VR、AI技术应用）
D. 实践教学设计（如“行走的思政课”）
E. 跨学科协同育人机制构建
F. 教学成果转化与申报
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您在课程思政建设中遇到的主要困难是?（可多选）【多选题】
A. 专业课程与思政元素融合生硬
B. 缺乏优质教学案例与资源
C. 技术工具（如AI、VR）应用能力不足
D. 学生参与度低
E. 评价体系不健全
F. 其他
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您对本次培训的内容形式有何偏好?（可多选）【多选题】
A. 政策解读类讲座
B. 典型案例分享
C. 实操工作坊（如知识图谱设计）
D. 实地教学观摩
E. 分组研讨与成果展示
F. 其他
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您是否了解教育部2025年课程思政集体备课活动要求?
A. 非常熟悉
B. 有所了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
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您所在院校是否已建立课程思政示范课程或教学团队?
A. 已建成国家级/省级示范课程
B. 已建成校级示范课程
C. 正在建设中
D. 尚未开展
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您在使用数字化教学工具（如VR、AI）辅助思政教学的频率:
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 从未使用但有兴趣
D. 无使用需求
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您对“行走的思政课”（如红色教育基地实地教学）的实践经验:
A. 已开展多次且效果良好
B. 尝试过但效果一般
C. 有计划但未实施
D. 不感兴趣
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您希望在培训中学习哪些地方特色思政资源开发经验?（可多选）【多选题】
A. 烟台本土红色文化
B. 产教融合实践案例
C. 海洋强国主题资源
D. 其他
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您认为当前思政教师团队建设最需加强的是?（可多选）【多选题】
A. 跨学科知识储备
B. 技术应用能力
C. 教研成果产出
D. 企业实践经验
E. 其他
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培训期望
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13. 您希望培训专家侧重分享哪类案例?
A. 国家级课程思政示范案例
B. 职业院校特色案例
C. 技术赋能教学案例
D. 区域文化融合案例
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您对培训时长和节奏的期望:
A. 内容密集型（多理论少实操）
B. 均衡型（理论与实操结合）
C. 实操主导型（多动手少讲座）
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您是否有意愿在培训后与其他院校建立课程思政共建机制?
A. 非常愿意
B. 有意愿但需具体方案
C. 视培训效果而定
D. 暂不考虑
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您希望培训提供哪些后续支持?（可多选）【多选题】
A. 教学资源包（案例库、PPT模板等）
B. 专家在线答疑群
C. 跨校交流平台
D. 成果申报指导
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开放问题
17. 您所在院校在课程思政建设中已取得的特色成果是?*
您希望本次培训解决的1-2个核心问题是?*
您对培训日程安排（如实地教学地点、分组研讨主题）的建议是?*
其他需求或建议:*
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