学校办学现状的调查问卷

您所在的学校（请填写学校全称）

您的身份

校级领导

中层管理人员

学科教师

班主任

结合学校实际，您认为学校当前办学取得的主要成效有哪些【多选题】

育人质量稳步提升，学生综合素质发展成效明显

教师队伍整体稳定，骨干力量逐步成长

特色项目建设初见成效，形成一定办学亮点

校园文化建设扎实，校风学风良好

家校协同机制逐步完善，社会认可度较高

课程建设、课堂改革取得一定进展

校园安全管理规范到位

“双减”政策落地推进，作业、课后服务管理有序

五育并举落地见效，德智体美劳各类特色活动常态化开展

您认为本校“双减”政策落地取得的主要成效有哪些【多选题】

作业总量有效管控，作业设计逐步优化，重复性机械作业减少

课后服务全覆盖，托管、兴趣课程供给持续丰富

课堂教学提质增效，推动向课堂要质量

有效缓解学生过重课业负担，学生课余自主时间增加

教师教研围绕作业设计、分层教学开展常态化研讨

家校对“双减”理念认知逐步统一

暂未看到明显成效

您认为“双减”落地存在的主要短板有哪些【多选题】

作业分层、个性化作业设计实施难度大，落实不够到位

课后服务课程种类不足，特色课程师资、资源匮乏

课后服务加重教师工作负担，激励保障不足

部分家长仍存在高升学期待，校内减负校外压力传导

“双减”相关教研、专题培训供给不足

对不同学情学生的差异化兼顾不足

政策宣传解读不够到位，师生、家长认知有偏差

本校五育并举特色活动开展取得的成效有哪些【多选题】

德育主题教育、思政实践活动常态化开展

体育活动、大课间、体育竞赛、体质锻炼落实较好

美育课程、艺术展演、社团活动丰富

劳动实践、劳动体验课程与活动有序推进

智育课堂注重素养提升，推动学科融合育人

五育融合主题项目、跨学科实践活动逐步增多

学生参与度较高，综合素质得到锻炼

五育并举特色活动开展现存主要短板有哪些【多选题】

五育发展不均衡，体育、美育、劳动教育时间、资源易被挤占

五育特色活动形式单一，创新性不足，吸引力有待提升

专项师资不足，音体美劳教师力量难以支撑活动开展

活动重形式、轻实效，深度育人效果不足

活动场地、器材、经费保障有限

五育融合课程开发不足，学科渗透落实不够

学生参与覆盖面不足，部分活动仅面向少数学生

评价导向仍偏重学业成绩，五育评价机制不完善

学校师资配备存在的主要短板有哪些【多选题】

学科结构性缺编，部分学科教师紧缺

编制不足，临聘教师占比偏高，队伍稳定性弱

心理、音体美劳等专项学科师资短缺

教师工作量分配不均衡，部分岗位负荷过重

骨干教师流失，优秀教师留存难度大

师资年龄结构不合理，后备力量不足

学校管理队伍建设存在的主要短板有哪些【多选题】

中层干部培养机制不健全，培训学习机会不足

管理骨干梯队断层，青年管理干部成长缓慢

激励保障机制不完善，干事创业积极性不足

管理队伍教研指导、业务引领能力有待提升

10.

学科教师队伍建设现存主要短板有哪些【多选题】

学科教师梯队断层，骨干教师、青年教师配比不合理

学科教研团队建设薄弱，学科教研组作用发挥不充分

部分学科教师教学观念更新慢，课堂教学改革推进难度大

学科教师跨学科融合教学能力不足

不同学科之间发展不均衡，薄弱学科建设力度不足

学科教师的教学成果、课题研究培育机制不完善

部分学科教师职业倦怠，工作动力不足

学科教师外出教研、学科专题培训机会偏少

11.

班主任队伍建设现存主要短板有哪些【多选题】

班主任选拔机制不够完善，优秀教师不愿承担班主任工作

班主任岗前、在岗培训针对性不强，专业培训供给不足

缺少骨干班主任示范引领，青年班主任培养体系不完善

事务性工作繁杂，班主任工作负担重，心理压力大

考核评价、激励保障机制不完善，职业获得感不强

班主任后备梯队储备不足，存在带班倦怠现象

家校矛盾处置压力大，班主任维权、帮扶机制不足

班主任科研、治班、案例研究等专业能力有待提升

班主任心理健康疏导支持不到位

12.

教师专业发展存在的主要短板有哪些【多选题】

校本教研实效性不强，双减背景下作业设计、五育融合教研有待强化

骨干教师、名师示范引领作用发挥不充分

青年教师帮扶培养路径不够清晰

教师课题研究、教育科研能力薄弱

教师职业倦怠问题

评优评先激励机制有待优化

13.

学生全面发展工作存在的主要短板有哪些【多选题】

心理健康教育力量薄弱，心理团辅覆盖面不足

学生社团课程不够丰富，质量差异参差不齐

生涯规划、理想信念教育实效性有待提升

学生文明礼仪、行为习惯养成教育仍需加强

双减背景下学生自主管理、时间规划能力培养不足

五育相关实践活动参与机会不均衡

14.

家校协同工作存在的主要短板有哪些【多选题】

家校沟通渠道较为单一，沟通方式简单

部分家长教育理念偏差，对双减、五育并举育人理念认同不足，难以形成育人共识

家长参与学校教育的主动性参差不齐

家校矛盾处置压力大，化解难度较高

家庭教育指导服务供给不足

家委会职能发挥不充分

15.

请将以下学校办学最亟待解决的问题按紧迫程度从高到低进行排序【请选择全部项并排序】

提升教育教学质量
优化师资队伍结构
深化双减政策落地
推进五育并举特色活动
加强教师专业发展
完善家校共育机制
改善办学条件与资源保障

16.

您认为当前学校办学最亟待解决的突出问题还有哪些？请简要说明。