00:00:00
初中英语假期作业学生调查问卷
录音中...
亲爱的同学： 你好！为了优化初中英语假期作业的设计，提升假期作业的针对性、趣味性和实效性，我们开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，请你根据真实情况放心填写，感谢你的支持与配合！
*
1.
你的年级
七年级
八年级
九年级
*
2.
你对英语学科的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
*
3.
你认为自己的英语水平
优秀
良好
中等
有待提高
*
4.
你认为当前英语假期作业的总量如何
非常多，完全做不完
比较多，需要熬夜赶工
适中，能合理完成
比较少，很轻松完成
非常少，完全没有挑战性
*
5.
你完成英语假期作业的主要动力是
【多选题】
老师要求，必须完成
巩固知识，提升成绩
家长监督，不得不做
作业有趣，主动完成
其他
*
6.
你认为当前英语假期作业存在哪些问题
【多选题】
作业总量多，负担重
形式单一，缺乏趣味（以抄写、刷题为主）
难度与自身能力不符（过难/过简单）
与实际应用能力脱节（学用分离，无法用于听说交流）
作业评价单一、滞后（仅打对错，无反馈/反馈不及时）
作业收获感、成就感低
其他
*
7.
你完成英语假期作业的平均时长是
每天30分钟以内
每天30分钟-1小时
每天1-2小时
每天2小时以上
集中在开学前几天完成
*
8.
你认为当前英语假期作业对你的英语能力提升帮助大吗
帮助非常大
有一定帮助
帮助很小
完全没有帮助
*
9.
你更反感哪种类型的英语假期作业
【多选题】
大量机械抄写（单词、课文、知识点）
重复刷题（试卷、练习册）
难度过高，超出学习范围
形式死板，无自主选择空间
与课堂内容重复，无拓展性
其他
*
10.
你希望英语假期作业的形式有哪些
【多选题】
听说类：英文配音、口语打卡、英文歌学唱、英语演讲/短视频录制
读写类：英文绘本/原著阅读、英文日记/随笔、创意写作（故事、剧本）
实践类：英语主题手抄报、英语电影赏析、英语文化调研、生活英语实践（购物/点餐英文对话）
游戏类：英语单词闯关、英语桌游、英语趣味竞赛
分层类：根据自身水平选择不同难度的作业
其他
*
11.
你希望英语假期作业的难度如何
以基础巩固为主，难度较低
基础 拓展结合，难度适中
以能力提升为主，难度较高
提供分层作业，自主选择难度
*
12.
你希望英语假期作业的评价方式有哪些
【多选题】
老师详细批改 针对性评语
同学互评、小组互评
优秀作业展示、表扬
过程性评价（打卡、进度跟踪）
趣味评价（贴纸、积分、等级）
其他
*
13.
你希望通过英语假期作业提升哪些能力
【多选题】
单词、语法等基础知识
听力能力
口语表达能力
阅读能力
写作能力
跨文化交际能力
其他
*
14.
你是否希望假期作业有自主选择的空间
非常希望，完全自主选择作业内容
比较希望，部分作业自主选择
无所谓
不希望，统一布置更省心
*
15.
你希望英语假期作业包含哪些主题内容
【多选题】
校园生活
兴趣爱好
影视动漫
文化习俗
科技前沿
旅行见闻
其他
评价对象得分
字体大小
初中英语假期作业学生调查问卷
复制
