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小班幼儿的分享行为现状调查及其培养策略（家长版）
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亲爱的的家长们，大家好: 我是一名大四的学生，正在了解幼儿分享行为的表现情况，仅做研究之用，对您和孩子们无任何影响。 因为分享行为是人的社会性的重要组成部分为了使幼儿的分享行为能够得到更好的培养与发展，我特此制定了以下问卷，本问卷采用无记名方式，请您认真阅读并根据您的实际情况填写。 真诚感谢您的支持和合作，让我们为幼儿教育质量的提高共同努力！
*
1.
您孩子的性别：
男
女
*
2.
您的孩子是否为独生子女:
是
否
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3.
孩子的性格特点是:
内向
外向
兼有
*
4.
您的家庭结构为:
核心家庭（父母和孩子两代人生活）
主干家庭（三代或三代以上一起生活）
联合家庭(兄弟姐妹婚后不分家的家庭)
其他家庭(如单亲家庭、隔代家庭等)
*
5.
您的受教育程度:
义务教育
高中教育
高等教育
其他
*
6.
孩子要从小学会分享，您认为:
非常重要
很重要
一般
不重要
一点都不重要
*
7.
您每天陪伴孩子的时候有多少:
除上班时间都和孩子在一起
工作忙，偶尔陪陪
没有时间
*
8.
您认为您所采取的教养方式，更倾向于哪种:
专制型
溺爱型
忽视型
民主型
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9.
在日常生活中您是否关注并注重对孩子分享行为的培养:
是
否
偶尔
*
10.
您的孩子经常和谁一起玩:
自己一个人
和家人一起
和小伙伴
集体游戏
*
11.
您的孩子在家里是否有分享意识？
是
否
需要提醒
*
12.
家里来小客人时，您的孩子会主动分享自己的东西给别人？
很主动
不会
需提醒
*
13.
您的孩子在家里能与长辈分享零食、玩具吗？
能
看心情
不能
*
14.
当您的孩子想要别人的东西时，经常会采取什么方法:
向对方借
直接抢
让父母买
其他
*
15.
您孩子的分享行为偏向于:
主动分享（自己乐意）
诱发分享（在成人指导下）
被动分享（不情愿，被强制）
不分享（就是不愿意）
*
16.
在成人的言语提醒下，您的孩子是否能与同伴进行分享？
基本能
有时能
自己特别喜欢的不能
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17.
如果有多余玩具、零食的情况下，您的孩子是否愿意与人分享
愿意
不愿意
*
18.
您的孩子在与同伴游戏时，会使用“我们一起……”等分享用语吗？
经常会
有时会
不说
*
19.
您的孩子是否主动和您表达感情（如:自己高兴或不高兴的事，自己的好朋友）
经常
偶尔
从不
*
20.
当您的孩子不愿意分享时，您是如何应对的:
立即说理劝教
视而不见
当即批评并强制分享
尊重孩子的决定
当下不说，回家后批评教育
其他
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21.
当孩子做出分享行为时，您的做法:
真心肯定，高兴表扬
假意敷衍表扬
无视默然
假意拒绝，让孩子自己拥有
其他
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22.
您认为造成孩子（不）愿意分享的原因有哪些:
【多选题】
社会影响（动画片，影视剧，社会风气等）
学校教育力度不够
家庭教育缺失
家庭经济条件
家庭结构影响
孩子自身性格
其他
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23.
在平时的生活中，您的孩子一般会和其他幼儿分享什么东西
【多选题】
玩具
食品
情感
图书
其他
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24.
您平时通过什么方式培养孩子的分享行为？
【多选题】
以身作则，树立榜样
讲故事
看动画片
听儿歌
做游戏
言传身教讲道理
其他
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25.
您对家园合作培养幼儿分享行为能力的看法？
非常满意
比较满意
有待提高
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