《百鸟朝凤》卷

你好！本问卷用于一项关于高中音乐鉴赏课教学的调查研究。问卷不记名，答案没有对错之分，不会影响你的任何成绩，请按自己的真实想法作答。问卷大约需要3分钟。感谢你的支持！

一、基本信息

*
1. 你的高中属于以下哪一类?〔单选〕
A. 省一级示范性高中
B. 省二级示范性高中
C. 一般高中
*
2. 在此之前，你是否听过《百鸟朝凤》这首作品?〔单选〕
A. 听过
B. 没听过
C. 不确定

二、音乐本体认知与审美

请根据你在学习（或聆听）这首作品后的实际情况作答。 

A. 非常符合　B. 比较符合　C. 一般　D. 不太符合　E. 非常不符合

*
3 我能听辨出这首作品的音乐风格特征（如中国北方民间唢呐音乐风格）
A
B
C
D
E
*
4 我能哼唱这首作品的主题旋律
A
B
C
D
E
*
5 我能说出这首作品的主要音乐要素（旋律、节奏、速度、力度与情绪）
A
B
C
D
E

三、文化理解与时代认知

*
6 我能说出这首作品诞生的时代背景（如20世纪中国北方乡村的礼俗生活与传统技艺所面临的处境）
A
B
C
D
E
*
7 我能理解这首作品在当时人们生活中所发挥的作用（如乡村婚丧礼俗中的仪式功能与情感表达）
A
B
C
D
E
*
8 这首作品表现的时代离我的生活太远，我很难理解它所表达的情感
A
B
C
D
E

四、价值认同与情感内化

*
9 欣赏这首作品时，我被它所营造的情感氛围打动
A
B
C
D
E
*
10 我认同这首作品所承载的精神内涵（民间艺人对唢呐技艺的坚守与传承）
A
B
C
D
E
*
11 这首作品让我对中华民族音乐文化产生了更强的认同感
A
B
C
D
E

五、主体参与与思辨

*
12 这节课上我有机会说出自己的感受或提出疑问，而不只是听老师讲解
A
B
C
D
E
*
13 课堂上我和同学交流或比较过对这首作品的不同听感与理解
A
B
C
D
E
*
14 我能就“今天怎样做才能让这样的民族音乐被更多年轻人喜欢”说出自己的想法
A
B
C
D
E

六、课后行为意向

*
15. 课后你是否会主动了解或聆听与这首作品相关的其他音乐?〔单选〕
A. 一定会
B. 可能会
C. 不会

七、开放题（选做）

16. 在这首作品的学习中，让你印象最深的是什么?为什么?
17. 关于在音乐课上学中国电影音乐，你还有什么想说的?
问卷到此结束，再次感谢！
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