关于心理健康、校园欺凌、学校安全三方面的调查问卷

学生心理健康、校园欺凌防治、学校安全防范是校园里不可忽视且亟需解决的三大问题。为此，市委政法委与市委教工委联合福清市人民市检察院、福清市市域社会治理现代化研究院、福建技术师范学院和福宁医院等单位，对以上三大问题分别开展调查。本次调查旨在收集关于三方面的相关情况及其影响，为改善校园环境和保证学生权益提供帮助。我们会妥善保存您的隐私数据，承诺绝不外泄或带来困扰。感谢您的配合！

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1.

您的性别

女

男

4.

作为学生，您在学业上感受到的压力主要来自哪些方面【多选题】

6.

作为学生，除学业外，您在生活上（交友、家庭、课外活动等）感受到的压力主要来源于【多选题】

与朋友或同学的关系（如被孤立，冲突）

与老师的关系

家庭关系（如父母争吵，吵架方式）

对自己外貌或能力的看法

感觉时间不够用或事情太多

网络或社交媒体带来的困扰

其它

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7.

您是否了解一些有效的压力管理方法，如放松技巧、时间管理等

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8.

您通常通过哪些方式来缓解压力【多选题】

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10.

您是否有过寻求心理咨询的经历

是

否

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13.

当您感到压力或困扰时，您是否有可以倾诉并获得支持的对象

有，有稳定可靠的对象

有，但不确定是否合适可靠

没有，无可以倾诉的对象

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14.

您是否了解学校的心理咨询室、心理辅导老师、心理健康活动（课程、讲座等）【多选题】

	非常了解	有些了解	不太了解	根本不了解	学校无配备、开展
心理咨询室
心理咨询室
心理辅导老师
心理辅导老师
心理健康活动
心理健康活动

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16.

心理健康是人们在心理、行为上表现的状态。您认为心理健康教育在学生成长过程中重要性如何

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17.

您认为目前阻碍自己/孩子/学生寻求心理帮助的主要因素是【多选题】

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18.

您希望通过哪些渠道了解更多关于心理健康的知识并获得支持【多选题】

19.

您是否还有其它想要补充的建议或意见？

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20.

您从哪些途径认识到的校园欺凌的概念【多选题】

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22.

您或您认识的人中，是否有过被校园欺凌的经历

曾经有过

正在经历

目前没有

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23.

您认为校园欺凌行为具有哪些特征【多选题】

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24.

您或您身边的人，遇到过什么样的校园欺凌【多选题】

打架斗殴、身体侵犯等校园暴力

强拿硬要、敲诈勒索等财物勒索

帮派小团体、孤立排挤等社交欺凌

网络暴力、诋毁造谣等言语欺凌

以上都没有遇到

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25.

您认为产生欺凌的原因有【多选题】

学校隐蔽角落缺乏监测设施

文娱作品过度美化，宣扬暴力解决方式

欺凌者家庭教育氛围差，长辈缺少教育

学校与教师态度模糊，疏于管理

受害者不敢反抗，助长欺凌气焰

法律规定不合理，或实行力度不足

社会风尚低下，人情淡漠

其它

我不清楚

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26.

您认为校园欺凌对受害者的影响是【多选题】

形成自卑、内向、孤僻等性格，容易胆怯、畏缩

情绪不稳定，可能爆发攻击行为

影响学业，出现厌学、逃学情况

无法人际交往，出现躁郁、抑郁等病症

其它

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27.

您认为校园欺凌的其它影响有【多选题】

欺凌者形成不良行为习惯，增加犯罪风险

旁观者可能会不安、愧疚，也可能效仿行为

学生产生恐惧情绪，形成不良风气

造成恐慌，不利于社会发展

其它

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29.

您认为受害者因自己犯错而遭到欺凌是活该吗？（如a同学喜欢嚼人舌根、偷东西，b同学传播其行为，带头孤立、当众推搡或为“惩戒”实施殴打等行为）

是

否

不确定

30.

若您是学生或老师，结合自身见闻，校园欺凌事件在您的年级中的出现频率是

普遍存在（每个班级或多或少存在）

较为常见（出现欺凌的班级占年级过半数或半数）

不太常见（出现欺凌的班级占年级不及半数）

几乎没有（几乎没有班级出现）

我不清楚

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31.

您认为受害者在遭遇校园欺凌后会有哪些表现【多选题】

突然不愿上学，对校园产生排斥

无端情绪变化，存在厌学心理

抱怨有同学针对她/他

身上出现打斗或被虐待的伤痕

变得胆小怕人或想伤害自己

产生睡不着、做噩梦、尿床等问题

其它

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32.

如果您遭遇了校园欺凌，会选择

忍忍就过去了，不敢闹大

理智捍卫权利，尽力自救

猛烈打击报复，不怕惹事

不确定，视情况而定

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33.

如果您是受害者，您认为可取的反抗欺凌行为有哪些【多选题】

以牙还牙，用同样的手段反击

允许保护自己。若无法制止，应积极寻求帮助

收集欺凌证据

学习法律知识

树立正确人生观，勇敢表达。可寻求心理咨询

进行体育锻炼，提高身体素质

结识新伙伴，建立友善的社交关系

其它

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34.

如果您是旁观者，见到有人被校园欺凌，会【多选题】

视情况而定，受害程度严重（如殴打）我再帮

视对象而定，受害对象是我朋友或熟人我才帮

尽力而为，完全有能力且愿意当场制止

量力而行，在保护好自己的前提下提供帮助

默默观望，不加入欺凌也不打算帮助

其它

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36.

无关对错，您认为旁观者可能有哪些间接加重欺凌的行为【多选题】

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37.

如果您是旁观者，您能为受害者做什么【多选题】

以文明、严肃的方式当场制止

与老师、长辈报告，必要时可以报警

保存欺凌证据

给予心理安慰和鼓励

主动社交，公开支持受害者

长期关注受害者心理健康和生活状况

其它

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38.

您认为为防治校园欺凌事件，学校应该做哪些工作【多选题】

增加班级专题活动

设立防治欺凌的机构，支持匿名举报

给予欺凌者改正错误的机会

帮助被害者找回信心

关注单亲、留守等家庭不易的学生

督促教师及时向家庭、社区反馈

其它

我不清楚

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39.

近一年来，学校是否举办过反欺凌主题的讲座或设立过相关课程

是

否

不清楚

41.

您对校园欺凌防治措施是否有新的建议或意见？您的看法或为校园防治欺凌与保护学生提供助力，欢迎与我们沟通！

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42.

您认为校园安全（像防止意外受伤、保障秩序等）的重要性如何

非常重要，是校园生活基础

重要，关乎大家学习生活

一般重要，偶尔关注

不太重要，影响不大

介于重要与一般之间

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43.

您在校园教室、操场、走廊等区域，日常感觉安全程度是

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44.

您觉得学校现有的安全防范措施对保障安全的作用是

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46.

校园里的安全设施如监控、灭火器、应急灯等完好程度如何

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47.

您清楚怎么操作灭火器、应急报警装置吗

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48.

您觉得校园里保障安全的人员如保安、值班老师足够吗（如课间、上下学时段）

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49.

您在校园内，遇到过安全隐患吗？（如设施损坏、秩序混乱）

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50.

您认为校园安全隐患主要来自于【多选题】

校外人员随意进出（无关人员入校）

校园设施老旧、损坏（楼梯松动，地面不平）

学生活动不规范（追逐打闹，违规使用电器）

教职工管理疏忽（巡查不到位，设备维护不及时）

其它

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51.

您通过哪些方式接触过学校做的安全宣传【多选题】

老师课堂上讲解安全知识

每周或每月开主题班会

升旗仪式强调安全注意事项

发放安全宣传手册或传单

校园广播定期播放安全内容

学校官网或公众号推送安全文章

以上都没有

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52.

您觉得学校安全宣传的频率能让您记住知识吗

频率很高，知识记得牢

频率合适，能关注到安全

一般，偶尔能想起

频率低，没什么印象

完全没有或没作用，记不住内容

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53.

学校有专门的安全教育课程吗？（单独课时讲安全知识）

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54.

您觉得校园内的安全教育课程和演练，对您提升安全意识和应对能力作用大吗

非常大，遇到危险知道咋办

比较大，了解基本方法

一般，学的和实际联系小

作用小，没学到有用的

没作用，走过场

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55.

若在校园遇到突发事件如火灾、设施倒塌等，您会按什么顺序行动【排序题】

报告老师或保安，寻求专业帮助
自己尝试处理问题
找同学一起帮忙应对
逃离现场保障自己安全

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56.

您觉得学校用哪些方式，能更好提升学校防范能力【多选题】

多开展安全知识讲座，请消防员、交警讲实际案例

增加不同类型演练的次数，更贴近真实场景

发详细安全手册，涵盖各类隐患应付，方便随时看

加强师生互动，老师多和学生聊安全问题并答疑解惑

其它

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57.

您愿意参加校园安全志愿者活动协助巡查隐患、宣讲知识吗？

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58.

您对校园安全的整体环境、措施、管理等满意度是

59.

关于校园安全，您还有哪些具体建议或意见？如想增加哪类设施，加强哪种管理

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