2026学年东南教育集团语言攻关项目组成员基本情况问卷

您好！为精准梳理语言攻关项目前期工作基础，充分掌握每位成员的专业特长、教研经验、能力短板及发展需求，科学规划后续项目工作计划，特开展本次问卷调查。本问卷信息仅用于项目内部工作统筹，所有内容严格保密，请您根据自身实际情况如实、认真填写，感谢您的配合与支持！
一、个人基本信息
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1.
姓名：
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2.
教龄：
请填写数字，单位为年
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3.
现任岗位
大班教师
中班教师
小班教师
托班教师
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4.
职称
未定级
初级
中级
高级
二、教育教学经历
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5.
从事幼儿语言领域教学时长
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
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6.
日常语言教学主要覆盖内容【多选题】
绘本阅读
故事讲述
儿歌朗诵
前书写准备
语言游戏
语言集体教学活动
阅读分享活动
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7.
个人擅长的语言教学板块【多选题】
绘本深度解读与教学设计
幼儿口语倾听与表达指导
幼儿故事、诗歌教学
语言区域创设与指导
语言活动课件、素材开发
幼儿语言发展观察与评估
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8.
日常教学中，你遇到的幼儿语言发展常见问题【多选题】
幼儿表达胆怯、不敢主动发言
语言表达逻辑混乱、语序不清
词汇积累匮乏、表达单一
倾听习惯差、不会倾听他人表达
绘本阅读兴趣低、理解能力弱
无明显突出问题
三、现存困惑与需求
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9.
在语言领域教学与教研中，你认为自身最突出的短板【多选题】
语言活动创新教学设计能力不足
对幼儿语言发展水平评估不精准
师幼语言互动、有效提问技巧欠缺
不会梳理教学案例、总结经验成果
绘本素材运用与整合能力薄弱
引导幼儿深度表达、创意表达能力不足
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10.
当前开展语言教学主要的困惑是
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11.
你希望在本项目组获得哪些帮助与支持
问卷星提供技术支持
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