北京智海马学生英语学习方法与成绩调查

1.本问卷所有题目均围绕你的真实英语学习情况设计，答案无对错之分，无需过度思考；2.单选题仅可选择一个选项，多选题可选择多个符合自身情况的选项，未涉及的情况可填写“其他”并补充；3.补充建议部分请如实填写，你的反馈将为课题研究提供重要参考；4.全程匿名，严格保密个人信息，仅用于课后反馈。
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一、基本信息
男
女
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2. 你所在的年级:
小学
初中
高中
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3. 你所在的班级类型:
普通班
重点班
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4. 你最近一次英语考试成绩是多少？
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二、英语学习基础与日常投入   
 1.你自我评估当前的英语基础属于哪个水平？（单选）
薄弱（词汇量少、语法模糊，基本对话困难）
中等（能应对课本内容，复杂题型易出错）
良好（课本知识掌握扎实，能进行简单阅读与写作）
优秀（词汇量丰富，可流畅阅读、写作与表达）
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2. 除课堂时间外，你每天自主学习英语的时长约为?（单选）
30分钟及以下
31-60分钟
61-90分钟
90分钟及以上
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3. 你每周进行英语听力练习（如听课文、新闻、英文歌等）的频率是?（单选）
几乎不练
1-2次
3-4次
5次及以上
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4. 你每周课下复习英语的频率是?（单选）
几乎不读
1-2次
3-4次
5次及以上
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5. 你记忆英语单词的主要方式是?（可多选）【多选题】
死记硬背拼写与中文意思
结合课文语境记忆
使用单词APP（如百词斩、不背单词）
通过阅读、听力积累
制作单词卡片反复复习
其他:
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6. 学习英语语法时，你更倾向于?（单选）
死记规则，不会灵活运用
听老师讲解后，仅完成课本练习
主动整理语法笔记，结合例题理解
总结错题，分析语法错误原因
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7. 面对英语课文中的长难句，你通常会?（单选）
直接跳过，不理解也不纠结
粗略看翻译，不分析句子结构
尝试划分句子成分（如主谓宾），自主理解
请教老师/同学，记录分析方法
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8.你是否有整理英语错题本的习惯?（单选）
没有错题本
有但从不翻看
会整理，考前集中复习
整理后定期回顾，总结同类错误
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9.你是否会主动用英语进行交流（如和同学对话、参加英语角等）?（单选）
从不主动
仅在老师要求时参与
偶尔主动，担心表达错误
经常主动，愿意尝试
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10. 你在英语学习中，是否有老师会帮助制定具体的学习计划（如每日/每周学习目标）?（单选）
从不制定
偶尔制定，但不坚持
经常制定，基本能坚持
一直制定，严格执行
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11. 你近一学期的英语成绩整体变化趋势是?（单选）
明显上升
略有上升
基本稳定
略有下降
明显下降
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12. 你认为自己英语成绩不理想（或难以提升）的主要原因是?（可多选）【多选题】
词汇量不足，记不住单词
语法知识薄弱，不会灵活运用
听力理解困难
阅读理解能力差，读不懂文章
书面写作无从下笔，表达不流畅
缺乏有效的学习方法
课堂上学习兴趣不高，缺乏动力
课堂效率低，跟不上老师节奏
其他:
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13. 英语考试中，你失分最多的题型是?（可多选）【多选题】
听力理解
阅读理解
完形填空
语法填空
短文改错
书面表达
其他:
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14. 当英语考试成绩不理想时，你通常会?（单选）
感到沮丧，失去学习信心
认为是偶然，不调整学习方法
分析错题，找出薄弱点
主动请教老师，制定改进计划
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15. 你对自己当前的英语学习状态和成绩是否满意?（单选）
非常不满意
不太满意
基本满意
非常满意
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16.你是否在英语学习中使用过其他工具（如豆包、ChatGPT、英语学习APP的AI功能等）?（单选）
从未使用过
偶尔使用（每月1-2次）
经常使用（每周1-2次）
频繁使用（每周3次及以上）
17.你认为电子工具对提升你的英语成绩和学习效率有帮助吗?（单选，未使用过可跳过）
帮助很大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助
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18. 你认为自己在英语学习方法上存在哪些不足?有哪些改进建议?
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19. 你希望老师在英语课堂中使用电子工具辅助教学吗?（单选）
非常希望
希望
无所谓
不希望
非常不希望
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18. 你是从哪里了解到我们机构的呢？
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19.如果要你对我们的老师进行打分的话你会打多少分呢（1-10分）
20.你对我们的任课老师有什么意见或者建议吗？
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21.请评价一下你的代课老师上课的
再次衷心感谢你的认真填写与大力支持！祝你英语学习进步，学业有成！
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