学生问卷

亲爱的同学：
你好！为了更好地了解大家在高中信息技术Excel课程中的学习现状与需求，探究生成式人工智能（AI）在教学中的应用价值，我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，请根据你的真实情况填写。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
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1.
你所在的年级
高一
高二
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2.
你的个人计算机操作基础如何？
零基础
基础操作（如打字、文件管理）
熟练操作（如常用软件使用）
精通（可进行复杂功能操作）
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3.
 你平时使用Excel的频率
从不使用
每学期1-2次
每月1-2次
每周1-2次
每周3次及以上
二、AI认知程度
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4.
你对生成式人工智能（豆包，chatGPT，文心一言等）的了解程度如何？
完全不了解
听说过但不清楚功能
了解基础功能
熟悉多种工具及应用场景
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5.
你通过什么了解生成式AI的主要渠道？【多选题】
学校课程
网络/社交媒体
同学/朋友推荐
自主探索学习
其他
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6.
你是否使用过AI工具辅助学习其他学科？
从未使用
偶尔使用（如作业答疑）
经常使用（如知识点梳理、论文辅助）
频繁使用（如日常学习必备）
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7.
你认为AI在Excel学习中最能发挥的作用是什么？【多选题】
操作步骤答疑
公式函数讲解
数据分析思路引导
个性化习题生成
其他
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8.
你对AI辅助信息技术教学的信任度？
完全不信任
不太信任
中立
比较信任
完全信任
三、Excel教学痛点
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9.
在概念理解方面，你遇到的困难是？【多选题】
难以理解Excel核心概念（如单元格、函数逻辑）
容易混淆相似功能（如相对引用与绝对引用）
无法关联概念与实际应用场景
无明显困难
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10.
在操作记忆方面，你遇到的困难是？【多选题】
记不住复杂操作步骤
快捷键使用不熟练
遇到问题无法自主排查
无明显困难
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11.
在数据思维方面，你遇到的困难是？【多选题】
无法建立数据关联分析思路
难以设计合理的数据处理流程
不会解读分析结果
无明显困难
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12.
在应用迁移方面，你遇到的困难是？【多选题】
无法将课堂所学
不会根据需求调整Excel功能
难以拓展到复杂场景（如多表联动）
无明显困难
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13.
在个性化指导方面，你遇到的困难是？【多选题】
课堂进度不匹配自身学习节奏
遇到问题无法及时获得针对性解答
缺乏分层练习与反馈
无明显困难
四，AI应用意愿与需求
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14.
你是否愿意尝试使用生成式AI来辅助学习Excel？
完全不愿意
不太愿意
不确定
比较愿意
非常愿意
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15.
你希望AI以什么形式提供帮助？【多选题】
实时对话答疑
视频教程生成
个性化习题推送
错误操作智能纠错
其他
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16.
你担心使用AI辅助学习会带来什么负面影响？【多选题】
过度依赖AI、丧失自主思考能力
信息不准确误导学习
隐私泄露风险
无明显担忧
其他
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17.
你希望老师在AI辅助教学中扮演什么角色？【多选题】
AI工具使用指导者
学习内容把关者
个性化问题答疑者
课堂活动组织者
其他
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18.
你对AI融入Excel课堂的期待程度如何？
完全不期待
不太期待
中立
比较期待
非常期待
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