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2025-2026下半年帮扶情况调查
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为全面掌握本学期学业帮扶活动的开展情况、客观了解帮扶教学效果、课堂质量与学生学习收获，总结当前帮扶工作的优势与不足，为后续优化帮扶内容、改进帮扶方式提供真实依据，特开展本次问卷调查。
本问卷实行匿名作答，调查结果仅用于学业帮扶工作分析与总结，恳请各位同学结合自身真实体验如实填写。感谢大家的认真参与与配合!
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1.
帮扶小老师姓名
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2.
你所在的班级
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3.
本次帮扶的科目
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4.
你认为本次学业帮扶对你的学习帮助程度如何？
帮助非常大，明显提升了成绩和学习信心
有一定帮助，解决了部分学习困惑
帮助不大，效果不明显
完全没有帮助
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5.
经过本次帮扶，你在以下哪些方面有明显提升？（可多选）
【多选题】
对薄弱知识的理解
解决思路和方法
学习习惯与主动性
课堂听课效率
没有明显提升
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6.
你认为小老师的备课准备情况如何？
准备充分，内容贴合学习情况
基本准备到位，内容有一定针对性
准备一般，内容较为随意
准备不足，几乎没有针对性
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7.
你认为小老师的授课节奏与讲解方式如何？
节奏适中，讲解思路清晰，通俗易懂
节奏略慢/略快，但讲解基本能理解
节奏混乱，讲解模糊，难以跟上
照本宣科，缺乏互动，难以理解
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8.
你认为小老师的耐心与责任心表现如何？
非常有耐心，能主动关注我的学习状态，及时答疑
比较有耐心，能回应我的问题
一般，仅完成基本的帮扶任务
缺乏耐心，态度敷衍，很少主动沟通
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9.
你对小老师的帮扶工作有哪些具体的改进建议？
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10.
你认为本次学业帮扶的频率与时长是否合适？
频率和时长都很合适，能保证学业效果
频率合适，但时长偏短/偏长
时长合适，但频率偏低/偏高
频率和时长都不合适，影响学习效果
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11.
你认为帮扶授课的难度设置是否合理？
难度适中，与我的学习基础匹配，能循序渐进提升
难度偏高，很多内容难以理解
难度偏低，对我帮助不大
难度波动较大，缺乏系统性
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12.
你对帮扶内容的形式，（如知识点讲解、习题训练、错题复盘等）是否满意？
非常满意，形式多样，针对性强
基本满意，形式常规，能满足基本需求
不太满意，形式单一，缺乏吸引力
不满意，形式与内容脱节，效果差
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13.
你认为在选老师招聘环节最应注重哪些方面？（可多选）
【多选题】
专业成绩与学科基础
沟通表达与讲解能力
耐心、责任心与服务意识
对学生的了解与共情能力
过往帮扶经验或相关经历
其他
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14.
你认为可以通过哪些方式提升学业帮扶的整体效果？
【多选题】
帮扶前增加学情调研，制定个性化帮扶计划
为小老师提供岗前培训与教学指导
丰富帮扶形式，增加错题复盘、小组讨论等环节
建立课后答疑渠道，及时解决学生的问题
近期开展帮扶效果反馈与调整
其他
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15.
你对本次学业帮扶活动还有其他补充意见或建议吗？
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