农科专业本科人才培养质量调查问卷

亲爱的同学：

您好！我是东北农业大学教育经济与管理专业的硕士研究生。我正在进行一项有关农科专业本科人才培养质量的研究，调查对象为东北农业大学2022级农学专业、园艺专业、动物科学专业、植物保护专业、种子科学与工程专业本科生。本问卷无需署名，问卷数据仅用于学术研究，我会严格按照《中华人民共和国统计法》对您填写的信息予以保密，恳请您根据实际情况认真作答。最后，非常感谢您的宝贵时间和支持，您的参与对本次研究至关重要！

1.您的性别

女

男

2.您的户口

农业户口

非农业户口

4.对于支撑条件，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
多元主体协同育人机制（例如企业参与教学、科研院所参与教学等）在本专业教学过程中得到了充分落实
多元主体协同育人机制（例如企业参与教学、科研院所参与教学等）在本专业教学过程中得到了充分落实
本专业具备优质的实践教学资源
本专业具备优质的实践教学资源
数智技术在本专业教学过程中得到了充分应用
数智技术在本专业教学过程中得到了充分应用

5.对于课程体系，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
本专业的课程结构合理
本专业的课程结构合理
本专业的课程内容合理
本专业的课程内容合理
本专业的课程考核评价体系合理
本专业的课程考核评价体系合理

6.对于师资队伍，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
本专业教师的教学能力强
本专业教师的教学能力强
本专业教师的教学投入（指教师在教学过程中所投入的时间和精力）充分
本专业教师的教学投入（指教师在教学过程中所投入的时间和精力）充分
本专业教师数量充足
本专业教师数量充足

7.对于思维素养，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我具备较强的审辨意识（指在面对专业领域问题时，从多视角进行理性分析的意识倾向）
我具备较强的审辨意识（指在面对专业领域问题时，从多视角进行理性分析的意识倾向）
我具备较强的创新创业意识
我具备较强的创新创业意识
我具备较强的国际意识
我具备较强的国际意识
我具备较强的终身学习意识
我具备较强的终身学习意识

8.对于知识水平，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我具备扎实的通识性知识
我具备扎实的通识性知识
我具备扎实的理学基础知识（例如数学、化学等）
我具备扎实的理学基础知识（例如数学、化学等）
我具备扎实的专业知识
我具备扎实的专业知识
我具备扎实的跨学科知识
我具备扎实的跨学科知识

9.对于实践能力，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我具备较强的专业实际问题分析能力
我具备较强的专业实际问题分析能力
我具备较强的专业实际问题解决能力
我具备较强的专业实际问题解决能力
我具备较强的沟通交流能力
我具备较强的沟通交流能力
我具备较强的团队协作能力
我具备较强的团队协作能力
测谎题:请选择“不太符合”
测谎题:请选择“不太符合”

10.对于职业意识素养，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
我较为了解当下的三农状况
我较为了解当下的三农状况
我具备较强的服务三农意愿
我具备较强的服务三农意愿

11.对于毕业去向表现，以下描述是否符合实际情况？

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
本校本专业近三年就业率总体较高
本校本专业近三年就业率总体较高
本校本专业近三年升学率总体较高
本校本专业近三年升学率总体较高

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