蔡家地区小学生关于家乡文化的调查问卷

您的学校？

您的班级？

如：5.1，5.2

您的性别？

男

女

你们学校每周有几节美术课？

1节

2节

3节及以上

有时候没有美术课

在美术课上，你最喜欢做什么？（可多选）【多选题】

自由画画（想画什么画什么）

做手工（剪纸、泥塑、折纸、拼贴等）

欣赏好看的图片、画作或动画

听老师讲有趣的故事或历史

和同学们一起完成一个大作品

到教室外面去写生（画风景、建筑）

你有没有在美术课上画过我们家乡的风景或建筑？

画过很多次

画过一两次

从来没有画过

不记得了

你听说过“蔡家举人楼”吗？

你是通过什么方式第一次知道“蔡家举人楼”的？（可多选）【多选题】

爸爸/妈妈带我去玩看到的

学校老师在课堂上讲过

爷爷奶奶或邻居老人讲的

在手机/电视/电脑上看到的

在课外书、报纸或宣传册上看到的

听同学或朋友说的

10.

关于“蔡家举人楼”，你已经知道了哪些事情？（可多选）【多选题】

知道它是一座古老的房子（清代建筑）

知道它和古代的“举人”考试有关系

知道它长什么样子（屋顶、门窗、院落的形状）

知道里面住过的古人的故事

知道房子上的雕刻和花纹很精美

知道它在哪里，周围有什么

基本什么都不知道

11.

你觉得“蔡家举人楼”的外观看上去怎么样？

12.

你能说出“蔡家举人楼”上的一两种装饰花纹吗？（比如石雕、木雕上的图案）

能

不能，没注意过

没见过，不知道

13.

你想不想了解更多关于“蔡家举人楼”的故事和秘密？

14.

如果老师把“蔡家举人楼”带进美术课堂，你希望学习哪些内容？（可多选）【多选题】

听历史故事：听老师讲“举人”是怎么读书考功名的？楼里发生过什么传奇故事？

画建筑外观：观察举人楼的整体造型，把它画成一幅画。

描绘细节：仔细看房子上的木雕、石雕、门窗花纹，把它画下来。

做手工模型：用超轻黏土、纸板、树枝等材料，制作一个“举人楼”的小模型。

设计文创作品：把举人楼的花纹画在扇子、书签、帆布袋、T恤上。

想象古人生活：画一画古代人（举人、书生、家眷）穿什么衣服，在楼里做什么。

学习书法题字：为举人楼写匾额、楹联或题诗。

创作故事绘本：把举人楼的故事画成连环画或小绘本。

15.

如果让你画“蔡家举人楼”，你最想画它的哪个部分？

整个房子的样子（全景）

漂亮的屋顶和屋檐

精美的门窗和雕刻

院子里的景色（树、石、小路）

想象古人在楼里生活的场景

不想画，没兴趣

16.

如果让你为“蔡家举人楼”做一件手工作品，你最想做什么？

17.

你希望在美术课上用什么方式学习“举人楼”文化？（可多选）【多选题】

看视频/动画：播放关于举人楼的动画片或纪录片

看图片展览：老师展示很多举人楼不同角度的照片、老照片

听故事传说：老师讲关于举人楼的历史故事和民间传说

触摸实物：把举人楼上的瓦片、砖雕、木雕的仿制品带到课堂上来摸一摸

动手实践：直接开始画画或做手工

小组合作：和同学们一起讨论、分工完成大作品

外出写生：最想到真正的举人楼那里去看、去画

18.

如果老师带你们去“蔡家举人楼”现场参观和画画，你会？

19.

如果让你画“蔡家举人楼”，你觉得最大的困难是什么？（可多选）【多选题】

20.

如果美术课上学了“蔡家举人楼”的内容，你愿意把你的作品给谁看？（可多选）【多选题】

21.

你会不会主动向家人或朋友讲起你在美术课上学到的“举人楼”故事？

一定会，我很想分享

可能会，看情况

可能不会

一定不会

22.

你觉得通过学习“蔡家举人楼”的美术课，会给你带来什么收获？（可多选）【多选题】

更了解自己的家乡，更喜欢家乡

学会画古老建筑的方法

知道古代人是怎么读书、生活的

可以向外地朋友介绍我们这里的文化

觉得家乡很了不起，感到自豪

没什么收获

说不清楚

23.

如果学校开设一个“举人楼文化宣传小组”，学习画举人楼相关绘画、做文创产品、宣讲举人楼的相关故事，你愿意参加吗？