“第一章 新时代坚持和发展中国特色社会主义”学生问题清单调研问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为深入了解大家对“新时代坚持和发展中国特色社会主义”这一专题的学习基础与真实困惑，帮助老师精准把握教学重点、提升课堂质量，特开展本次匿名问卷调查。问卷结果仅用于教学研究与改进，请根据你的真实情况如实填写。感谢你的配合与支持！你的每一份反馈都是老师改进教学、提升质量的重要依据。祝学习进步，学有所成！
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“第一章 新时代坚持和发展中国特色社会主义”学生问题清单调研问卷
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1.
1. 你的学科专业类别是？
A. 理工农医类
B. 文史哲艺类
C. 经管法教类
D. 其他（请注明）
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2.
2. 在正式学习本专题之前，你对“中国特色社会主义”的了解程度如何？
A. 非常了解，能系统阐述其内涵与发展历程
B. 比较了解，在中学思政课或新闻中接触较多
C. 略知一二，听说过一些基本概念
D. 不太清楚，几乎不了解
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3.
3. 你能否区分“中国特色社会主义”与“社会主义”这两个概念？
A. 能清晰区分，理解二者的联系与区别
B. 大致能区分，但说不清楚具体区别
C. 不太能区分，感觉差不多
D. 完全不清楚
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4.
4. 在学习“中国特色社会主义是历史和人民的选择”时，你的主要困惑是？ *（可多选）
【多选题】
A. 近代中国尝试了那么多道路，为什么只有中国特色社会主义走通了？
B. 如何理解“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”？
C. “历史和人民的选择”这一判断的依据是什么？
D. 其他（请注明）
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5.
5. 在学习“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”时，你的主要困惑是？ *（可多选）
【多选题】
A. 中国特色社会主义与科学社会主义是什么关系？
B. 有人说中国搞的是“资本社会主义”，这种说法错在哪里？
C. 如何理解“既坚持科学社会主义基本原则，又赋予鲜明中国特色”？
D. 其他（请注明）
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6.
6. 在学习“坚定‘四个自信’”时，你的主要困惑是？ *（可多选）
【多选题】
A. “四个自信”之间的内在关系是什么？
B. 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信各自“信”的是什么？
C. 为什么说文化自信是“更基础、更广泛、更深厚的自信”？
D. 其他（请注明）
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7.
7. 在学习“中国特色社会主义进入新时代”时，你的主要困惑是？ *（可多选）
【多选题】
A. “新时代”的判断依据是什么？为什么说进入了新时代？
B. “新时代”的“新”具体体现在哪些方面？
C. “三个意味着”如何理解？
D. 其他（请注明）
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8.
8. 在学习“社会主要矛盾的变化”时，你的主要困惑是？ *（可多选）
【多选题】
A. 社会主要矛盾为什么变了？变化的依据是什么？
B. 如何理解不平衡不充分的发展？
C. 社会主要矛盾变了，为什么基本国情“没有变”？
D. 其他（请注明）
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9.
9. 在学习“‘两个确立’与‘两个维护’”时，你的主要困惑是？ *（可多选）
【多选题】
A. “两个确立”和“两个维护”有什么区别与联系？
B. 为什么说“两个确立”是“最大确定性、最大底气、最大保证”？
C. 作为大学生，如何将“两个确立”落实到实际行动中？
D. 其他（请注明）
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10.
10. 你希望通过本专题学习，重点了解哪些内容？ *（可多选）
【多选题】
A. 中国特色社会主义道路的历史逻辑
B. 新时代的历史方位与社会主要矛盾变化
C. “四个自信”的学理依据
D. “两个确立”与“两个维护”的内在关系
E. 中国特色社会主义与西方现代化道路的根本区别
F. 其他（请注明）
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11.
11. 你希望老师在讲授本专题时采用哪些教学方式？ *（可多选）
【多选题】
A. 理论讲授（系统讲解知识体系）
B. 案例教学（结合湖南实践、时政热点）
C. 视频教学（历史纪录片、时政短片）
D. 课堂互动（学习通投票、讨论、抢答）
E. 小组研讨与展示
F. 其他（请注明）
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12.
12. 你希望课堂上有哪些互动形式？ *（可多选）
【多选题】
A. 学习通即时投票/弹幕/词云
B. 专题讨论与辩论
C. 案例分析讨论
D. 学生小组展示
E. 其他（请注明）
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13.
13. 你更愿意参与以下哪种实践作业？ *（可多选）
【多选题】
A. 撰写微型分析报告（如对比改革开放前后发展路径）
B. 制作图文简报（如学校发展历程与国家和区域战略的同频共振）
C. 拍摄短视频（如“我眼中的新时代”）
D. 其他（请注明）
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14.
14. 你对本专题的过程性评价（平时成绩）有何期望？
A. 以课堂互动参与为主
B. 以实践作业质量为主
C. 以学习通线上学习数据为主
D. 综合以上多种方式
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15.
15. 关于“新时代坚持和发展中国特色社会主义”这一专题，你还有哪些具体的困惑、问题或特别想了解的内容？（简要说明即可）
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