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25机电一体化两年高职《可编程控制技术与应用》课程调查问卷
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1.
教师是否有课堂组织环节（起立、相互问好）
是
否
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2.
教师是否按时上课（是否），是否按时批改作业
是
否
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3.
教师是否管理课堂？
是
否
*
4.
教师课堂管理效果（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
*
5.
课堂整体氛围是否生动有趣、案例充足、专注有序
是
否
*
6.
课堂的活跃程度（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
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7.
教师是否布置课堂作业
是
否
*
8.
教师布置课堂作业量的大小程度（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
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9.
教师是否制定课堂规则
是
否
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10.
教师制定课堂规则评分（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
*
11.
教师对学生疑问的耐心解答程度（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
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12.
教学内容是否听懂
是
否
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13.
教学内容的难易程度
1
5
1
2
3
4
5
*
14.
教学工具的使用效果（PPT、视频、实验设备）1~5分
1
5
1
2
3
4
5
*
15.
课堂互动情况
【多选题】
小组讨论
提问
实操
其他
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16.
该课程是否进行过实验或实训课上课？
是
否
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17.
通过课程掌握知识的程度（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
*
18.
通过课程掌握技能的程度（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
*
19.
你对这门课程的满意程度（1~5分）
1
5
1
2
3
4
5
20.
你对这门课程的建议
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25机电一体化两年高职《可编程控制技术与应用》课程调查问卷
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