幼儿教师职业倦怠现状研究

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1.您的年龄:
A.18-22岁
B.23-27岁
C.28-32岁
D.33-37岁
E.38岁以上
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2.您的教龄:
A.2年及以下
B.3-5年
C.6-8年
D.8-10年
E.11年及以上
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3.您的学历:
A.初中及以下
B.中专\高中
C.大专
D.本科
E.硕士及以上
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4.您工作日的身体状态通常:
A.精力充沛，很少感到疲劳
B.偶尔感到累，但能很快恢复
C.经常感到疲惫，需要靠咖啡/茶提神
D.每天下班后身体像“散架”，倒头就想睡
E.长期处于失眠、头痛或身体亚健康状况
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5.您下班后的情绪状态通常:
A.心情轻松，能享受个人生活
B.偶尔带情绪回家，但能自我调节
C.经常带着“一身疲惫”回家，不想说话
D.频繁出现“被掏空”感，对家人易发脾气
E.持续情绪低落，出现焦虑或抑郁倾向
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6.面对次日的工作，您的真实感受:
A.期待新的一天，充满干劲
B.平常心对待，正常上班
C.偶尔会有“不想面对”的念头
D.经常感到“心累”，起床需要很大勇气
E.长期存在“恐惧上班”的想法
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7.当孩子反复哭闹或出现问题行为时，您通常:
A.耐心安抚，积极寻找原因
B.大部分时候能保持耐心，偶尔烦躁
C.有时会感到烦躁，但仍会履行职责
D.经常感到麻木，按流程处理但缺乏情感投入
E.习惯性回避，希望孩子“别来烦我”
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8.面对家长的频繁询问或质疑，您通常:
A.热情接待，详细解答
B.正常沟通，就事论事
C.内心有些抵触，但仍会应付
D.感到厌烦，回复趋于敷衍或机械
E.能躲则躲，尽量避免直接接触
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9.您与同事交流工作感受的频率:
A.经常主动分享，互相支持
B.偶尔聊聊，正常同事关系
C.只谈工作事务，不谈内心感受
D.越来越封闭，觉得“说了也没用”
E.完全回避，下班后不想接触任何同事
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10.您对自己“幼儿教师”身份的看法:
A.深感自豪，愿意向他人介绍职业
B.平常心，是一份普通工作
C.有时会羡慕其他行业，但也能接受
D.经常觉得“没面子”，不愿主动提及
E.深感后悔，想尽快转行
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11.关于未来的职业规划，您目前:
A.决心扎根幼教，不断提升
B.暂时稳定，看发展情况
C.正在观望，有合适机会可能考虑
D.已在积极寻找其他工作机会
E.已确定离职时间或已提交辞职申请
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12.听到外人说“幼师就是照看孩子的保姆”时，您的反应是:
A.心平气和，会向对方解释幼教的专业性
B.有点不舒服，但懒得争辩
C.当场反驳，说明幼儿教师的职责
D.心里难受，觉得“说了也没用，反正不被尊重”
E.麻木了，甚至觉得“好像也没说错”
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13.您准备教案或活动设计时的状态:
A.主动查阅资料，乐于尝试新方法
B.按常规准备，偶尔有创新
C.主要用现成的教案，稍作修改
D.直接套用往年教案或使用AI，懒得变动
E.应付了事，“只要课上得下去就行”
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14.面对园内教研或培训活动，您通常:
A.积极参加，主动发言交流
B.正常参与，完成要求
C.人到心不到，被动应付
D.找借口请假或玩手机打发时间
E.极度反感，觉得是额外负担
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15.描述您目前日常工作的真实状态，最贴切的是:
A.充满创造性，享受教学过程
B.按部就班，偶尔有新鲜感
C.重复性高，但还能找到小乐趣
D.像“流水线工人”，机械重复每一天
E.完全“躺平”，只求不出事故
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