大学生视角下社会主义文化强国建设认知与实践调查问卷

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1. 您是否系统学习过习近平新时代中国特色社会主义思想中关于“建设社会主义文化强国”的相关论述？
A. 系统学习过，能清晰阐述核心观点
B. 简单了解过，知道基本方向
C. 仅听说过相关概念
D. 从未听说过
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2. 您认为大学生参与社会主义文化强国建设的首要角色是？
A. 中华优秀传统文化的守护者与活化者
B. 革命文化与先进文化的传承者与践行者
C. 中外文明交流的桥梁与使者
D. 以上角色同等重要
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3. 您在校园中参与过以下哪类文化实践活动（可多选）？【多选题】
A. 非遗寻访、国学社等传统文化相关活动
B. 红色电影观看、革命纪念馆参观等红色文化活动
C. 英语角“中国故事分享”、外语翻译中国经典等跨文化交流活动
D. 未参与过以上任何活动
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4. 您认为自身专业（如英语专业）在文化强国建设中能发挥的作用程度如何？
A. 作用很大，可通过专业技能助力文化传播与创新
B. 有一定作用，但需结合具体实践才能体现
C. 作用较小，与文化建设关联度不高
D. 不清楚，未思考过该问题
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5. 您是否尝试过用社交平台（如公众号、视频号）传播中国文化（如汉服、茶道、节日习俗等）？
A. 经常尝试，有固定的传播内容与形式
B. 偶尔尝试，曾分享过相关内容
C. 想过但未付诸行动
D. 从未想过
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6. 您对“将中华优秀传统文化用外语翻译并介绍给国际友人”这一做法的态度是？
A. 非常支持，是文化“走出去”的有效途径
B. 比较支持，但需保证翻译的准确性与文化内涵传递
C. 中立态度，觉得意义不大也无弊端
D. 不支持，认为应优先在国内传播传统文化
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7. 您认为当前校园文化建设中，最需要加强哪方面内容以契合文化强国目标？
A. 传统文化教育与实践活动的丰富性
B. 红色文化精神的融入与践行
C. 跨文化交流平台与机会的搭建
D. 学生文化创新意识与能力的培养
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8. 您参与文化类志愿服务（如文化宣讲、非遗保护志愿活动等）的时长累计约为？
A. 100小时以上
B. 50-100小时
C. 10-50小时
D. 10小时以下
E. 未参与过
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9. 您认为大学生在文化强国建设中面临的最大困难是？
A. 缺乏系统的文化知识储备，认知深度不足
B. 缺少参与文化实践的平台与机会
C. 时间精力有限，难以平衡学业与文化实践
D. 对自身在文化建设中的定位不清晰，缺乏行动方向
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10. 未来一年内，您是否有计划主动参与文化强国相关的实践活动（如文化调研、跨文化交流项目等）？
A. 已有明确计划，会积极参与
B. 有参与意向，正在关注相关活动信息
C. 不确定，视情况而定
D. 暂无计划，更专注于学业
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