农村小学英语读写融合学习现状学生调查问卷。

亲爱的同学，你好！这是一份课题研究匿名调查问卷，目的是了解大家英语阅读与书面表达学习真实情况，答案没有对错之分，请按照你的真实想法选择，问卷结果只用于课题研究，不做个人评价，感谢你的认真作答！
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1.
你所在年级(   )
3年级
4年级
5年级
6年级
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2.
你平时对待英语学科的态度(   )
非常喜欢，愿意主动学
比较喜欢，上课能认真听
一般，老师布置任务才完成
不太喜欢，觉得英语很难
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3.
上英语课遇到阅读短文时，你的感受是(   )
很轻松，能读懂大部分内容
有点儿难，部分单词看不懂
比较困难，只能看懂个别单词
完全读不懂，看不懂句子意思
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4.
课堂上学习read and write阅读板块，你会(   )【多选题】
跟着老师大声朗读课文
圈画课文里重点单词，句型。
主动思考短文讲了什么内容
只听老师讲，自己很少思考
跟不上节，奏容易走神
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5.
课后你会主动阅读英语小短文，小故事吗？(   )
经常主动阅读
老师布置才会读
偶尔读一读
几乎不会读
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6.
当英语课要求仿写 写小短文时，你的感受(   )
不难，可以独立完成
有点难，需要参考课文句子
比较难，不知道写什么句子
非常害怕，不知道怎么动笔
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7.
进行英语写句子，写小短文练习时，你的困难主要是(    )【多选题】
单词记不住，不会拼写
不知道怎么组织英语句子
看不懂题目要求
没有可以模仿的例句参考
害怕写错被批评
没有太大困难
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8.
你的英语老师会结合阅读内容，安排仿写，补写等书写练习吗？(   )
经常这样做
偶尔会安排
很少安排的
几乎从来不安排
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9.
你希望英语课堂上开展哪些读写学习活动？(    )【多选题】
朗读有趣的英语小短文
照着课文进行仿写练习
看图写简单的英语句子
小组互相看一看同学写的小短文
老师多给提示 句型框架帮助我们写
希望少安排写的练习
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10.
在英语阅读和写句子 写小短文学习中，你最大的困惑是什么？你希望老师怎么帮助你？
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