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初中英语分层教学现状调查问卷(教师版)
录音中...
尊敬的老师:
您好!为推进分层教学课题实施,精准解决大班教学中学生水平不一的问题,特开展此次调查。请结合教学实际填写,信息仅用于课题研究且严格保密,感谢你的支持!
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1. 你从事农村初中英语教学多少年?
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2. 你班级的学生人数大概是?
A. 40人及以下
B. 41-50人
C. 51-60人
D. 60人以上
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3. 面对班级学生英语水平参差不齐,你目前的教学策略是?
A. 优先照顾大部分中等生,兼顾前后
B. 重点关注基础薄弱生,担心他们掉队
C. 按统一进度教学,课后单独辅导少数学生
D. 无明确策略,按常规教学
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4. 你是否尝试过简单的分层教学(如作业分难度)?效果如何?
A. 尝试过,效果较好,学生积极性提高
B. 尝试过,但缺乏资源,效果一般
C. 没尝试过,担心增加工作量
D. 没尝试过,不知道怎么操作
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5. 你认为分层教学对提升基础薄弱生英语成绩的作用大吗?
A. 作用很大,能针对性补基础
B. 有一定作用,但需要长期坚持
C. 作用不大,学生学习态度难改变
D. 不确定,需实践后看效果
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6. 你认为目前英语教学中,因学生水平差异带来的最大困难是?(可多选)
【多选题】
A. 备课难,难设计出适合所有学生的内容
B. 课堂管理难,部分学生听不懂就走神
C. 作业批改难,优生觉得简单、差生不会做
D. 辅导难,时间有限无法兼顾所有层次
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7. 如果实施分层教学,你认为最需要解决的问题是?(可多选)
【多选题】
A. 如何科学给学生分层(避免贴标签)
B. 获取分层教学资源(如分层教案、试题)
C. 平衡教学时间,兼顾不同层次学生
D. 得到家长理解与支持
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8. 你希望在分层教学实施前,获得哪些帮助?(可多选)
【多选题】
A. 分层教学方法培训(如分层目标设计)
B. 现成的农村初中英语分层教学资源包
C. 其他学校分层教学的实践案例参考
D. 课题团队的教学指导
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9. 实施分层教学后,你担心会增加哪些工作负担?(可多选)
【多选题】
A. 备课时间增加,需准备多套教案
B. 作业批改量增加,需分层批改
C. 课堂组织难度增加,需关注多组学生
D. 与家长沟通成本增加,需解释分层原因
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10. 关于农村初中英语分层教学,你还有其他想法或建议吗?
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初中英语分层教学现状调查问卷(教师版)
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