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2025年下郑山街道沙店小学教师师德满意度测评调查问卷
录音中...
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。为客观、全面了解和掌握教师的职业道德状况,特邀您参加本次师德满意度测评工作。本次测评采取网络问卷方式进行,测评结果由学校掌握,不经过班主任及任课教师。烦请家长本着对孩子负责、对学校和教师负责、对教育事业负责的态度,根据实际情况,出于公平、客观公正、实事求是地对孩子所在班级班主任或任课教师师德情况进行评价。
孩子所在的班级
2023级1班
2022级1班
2021级1班
2020级1班
2024级1班
2025级1班
申成欣(语文)
很满意
基本满意
不满意
满意
刘佃秀(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
孙黎妮(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
徐进旭(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
张宝艳(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
袁琦(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
曹允娟(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
陈永存(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
郇伟(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
高希华(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
颜琪琪(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
袁永昌(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
陈萍(英语)
很满意
满意
基本满意
不满意
刘永琪(英语)
很满意
满意
基本满意
不满意
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
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其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
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其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
“歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生”
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
师德不满意原因
【多选题】
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
不尊重家长,对待家长态度恶劣
其他原因
*
师德不满意原因
【多选题】
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
其他原因
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师德不满意原因
【多选题】
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
其他原因
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师德不满意原因
【多选题】
组织、参与有偿补课或推荐学生参加有偿补课
举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教
索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等
敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业
德育意识淡班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响
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