大学生性生理知识认知情况调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
您好！我们正在开展一项关于大学生性生理知识与认知误区的调查，用于课程研究。问卷完全匿名、数据保密、仅用于统计分析，无对错之分，请按真实情况填写。感谢您的支持与配合！
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大学生性生理知识认知情况调查问卷
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基本信息部分
*
1. 性别
男
女
不愿透露
*
2. 年龄
18-20岁
21-23岁
24-26岁
26岁及以上
*
3. 年级
大一
大二
大三
大四
研究生
其他（请注明）:
*
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4. 专业领域
文科类
理科类
工科类
艺术类
其他（请注明）:
*
性生理知识掌握程度部分
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5. 你认为自己对性生理知识了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般了解
了解很少
完全不了解
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6. 你通常从哪些渠道获得性生理知识?（可多选）
【多选题】
学校课程
书籍或资料
网络/社交媒体
朋友或同学
家庭教育
其他（请注明）:
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7. 你是否了解以下性生理相关内容?（可多选）
【多选题】
生理期和月经的生理机制
性别差异的生理表现
怀孕的过程与生理机制
生殖健康和性传播疾病
避孕方法与使用
其他性生理相关知识（请注明）:
*
*
8. 你认为性生理知识对大学生的重要性如何?
非常重要
有些重要
不太重要
不重要
性生理认知误区部分
*
9. 你认为自己是否存在性生理认知误区?
是
否
不确定
*
10.你是否曾经遇到过以下关于性生理的误解与迷思？（可多选）
怀孕只会发生在性行为后立刻发生
性别差异在生理上没有任何区别
避孕药使用会导致永久性不孕
性传播疾病只通过性交传播
月经不规律就一定是病症
男性一定比女性性欲更强
其他（请注明）:
*
*
11. 你觉得社会上关于性生理的哪些误区最为常见?
【多选题】
月经期间不能运动
避孕方法使用不当不会导致怀孕
怀孕只会发生在未经保护的性行为中
性健康知识只和有性生活的人有关
*
12. 你认为教育和社会应如何消除性生理认知误区? （开放性问题）
结束语
感谢您参与本次调查！您的反馈对我们非常重要。如果您有任何补充意见或建议，请在下方填写:
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