中小学教师数字社会道德规范调查问卷

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1.
一、基础信息（必选）
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1. 您所在的县/市：*
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2. 您所在的学校类型：
A.城区学校
B.乡镇学校
C.乡村学校
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4.
3. 您任教的学段：
A.小学
B.初中
C.普通高中
D.中职
5.
4. 您所教授的课程：*
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6.
5. 您的教龄：
A.3年及以下
B.4–10年
C.11–20年
D.20年以上
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7.
6. 您的岗位身份：
A.普通任课教师
B.班主任
C.行政管理人员
D.德育教师
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8.
二、数字道德规范认知情况
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9.
7. 我系统了解教师数字社会道德规范、网络师德准则相关内容
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8. 我清楚教师在网络教学、社交平台、线上沟通中的师德边界（言论、隐私、宣传、互动规范）
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9. 我了解《教师数字素养》中法治道德、网络安全、信息伦理相关要求
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10. 我能准确区分网络生活中教师合规行为与失范行为（如网络吐槽、泄露学生信息、转发不实信息等）
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三、数字教学与网络行为道德践行现状
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11. 我在网络社交、线上教学时，能够自觉遵守教师职业道德，规范个人网络言行
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12. 在使用短视频、论坛等数字平台时，我不会随意转发未经核实的教育相关信息、谣言
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13. 线上工作与教学中，我注重保护学生个人信息（照片、成绩、家庭情况等），不随意公开
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14. 引用网络课件、教学资源时，我会尊重版权，不盗用他人原创内容
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15. 面对网络上有争议的热点，我会理性辨别，不在网络发表偏激、不当言论
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16. 我会主动引导学生树立数字道德意识，教会学生文明上网
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20.
17. 遇到网络暴力、虚假教育广告等不良数字内容，我会自觉抵制
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18. 日常线上教学、布置作业、线上答疑时，我始终遵守数字师德规范
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22.
19. 我不会利用数字平台、社交软件向学生及家长变相推销、索要财物、过度私聊
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20. 在使用AI工具制作教学资源时，我会遵守相关版权与伦理要求
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24.
21. 我能自觉规范网络言行，维护教师职业形象，不发表违背师德、负能量、不当言论
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四、学校数字道德教育与管理现状
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22. 学校定期开展教师数字师德、网络伦理、网络安全培训
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23. 学校有明确的教师网络行为、数字教学行为规范制度
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24. 学校会对教师线上言行、网络教学行为进行监督与引导
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25. 学校重视教师数字道德素养、网络师德师风建设
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26. 您在数字环境中遇到道德相关困扰时，是否有渠道学习数字社会道德规范？
A.经常有渠道学习
B.偶尔能学习
C.很少接触相关学习
D.完全没有学习渠道
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27. 您认为当前针对中小学教师的数字道德相关培训充足吗？
A.非常充足
B.基本足够
C.比较缺乏
D.严重不足
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五、存在问题与提升需求
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28. 您认为当前中小学教师数字道德最主要问题（可多选）：【多选题】
A.数字师德认知不足、边界模糊
B.网络言行随意，职业规范意识薄弱
C.学生隐私、信息保护意识不足
D.网络信息辨别能力弱，易跟风转发
E.数字资源版权意识欠缺
F.学校培训、监管机制不完善
G.无明显问题
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29. 您提升自身数字社会道德素养的需求（可多选）：【多选题】
A.数字师德规范专项培训
B.网络言行禁忌、典型失范案例警示教育
C.学生隐私保护、网络安全知识
D.AI教学工具合规使用、版权规范指导
E.不需要提升
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六、开放题（仅1道）
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30. 您认为中小学教师在数字社会里，最需要重视哪些数字道德问题？有什么改进建议？再次感谢您的认真作答！祝您工作顺利！
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