健康视域下以体育促进幼儿心理健康发展的路径研究

尊敬的老师：
您好！本次调查，旨在了解幼儿园体育活动与幼儿心理健康协同发展的现状、需求与建议。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密，请您根据实际情况如实填写。感谢您在百忙之中给予支持与配合！
*
1.
1. 您的教龄
单选题
1年以内
1–3年
3–5年
5–10年
10年以上
*
2.
2. 您所带班级
单选题
小班
中班
大班
*
3.
3. 您是否接受过幼儿心理健康相关培训
单选题
多次系统培训
偶尔参加
很少参加
从未参加
*
4.
4. 您是否认同体育活动能有效促进幼儿心理健康（情绪、自信、交往、抗挫折等）
单选题
非常认同
比较认同
一般
不太认同
不认同
*
5.
5. 您在日常体育活动中，是否会有意识关注幼儿心理状态
单选题
经常关注并引导
偶尔关注
很少关注
基本不关注
*
6.
6. 您观察到本班幼儿在心理与情绪方面最突出的问题是
多选题
胆小、不自信、怕失败
情绪冲动、易怒、爱哭闹
不合群、交往困难
注意力不集中、规则意识弱
抗挫折能力差、输不起
依赖性强、独立性弱
其他
*
7.
7. 您认为体育活动对幼儿哪些心理品质帮助最大【多选题】
多选题
自信心
勇敢、敢于尝试
合作交往能力
规则意识与自控力
情绪释放与调节
抗挫折能力
坚持性与专注力
*
8.
8. 您班级幼儿日均户外体育活动时间
单选题
不足30分钟
30–60分钟
1小时左右
1小时以上
*
9.
9. 您在开展“体育+心理健康”活动时遇到的主要困难是
多选题
缺乏专业理论与方法
缺乏可直接使用的活动案例
场地、器材、时间不足
安全压力大，不敢放开
班级幼儿人数多，难以兼顾
家园配合不足
其他
*
10.
10. 您认为当前阻碍体育与心理健康协同发展的主要原因是
多选题
重技能、轻心理
教师专业能力不足
缺乏系统课程支持
评价体系不完善
家园理念不一致
其他
*
11.
11. 您最希望通过体育活动重点培养幼儿哪些心理品质【多选题】
多选题
自信心
勇敢大胆
情绪管理
合作交往
规则与自控
抗挫折能力
专注力与坚持性
*
12.
12. 您最需要哪些支持【多选题】
多选题
简单易操作的体育+心理游戏案例
观察识别幼儿情绪的方法
活动设计模板/教案
家园共育指导策略
相关培训或讲座
图文/视频指导材料
*
13.
13. 您认为幼儿园在体育活动中促进心理健康最有效的方式是
多选题
多鼓励、少批评
允许失败、保护自尊
引导情绪表达
强化合作与轮流
适度放手、培养独立
融入规则教育
*
14.
14. 您在体育活动中促进幼儿心理健康有哪些经验做法？填空题
*
15.
15. 您对幼儿园构建“体育促进幼儿心理健康”的实施路径有何建议？填空题
再次衷心感谢您的认真填写与大力支持！祝您工作顺利、身体健康！
问卷星提供技术支持
举报