24级计算机程序设计2班

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1.
你认为该课程的教学方法（讲授、案例分析、实操讲解等）是否符合你的学习需求？

非常符合比较符合一般不太符合非常不符合
林炜悦-语文（三）
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肖子睿-心理健康教育（三）
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2.
课程使用的教学手段（多媒体课件、板书、专业软件演示等）是否能清晰辅助知识理解与学习？
完全能比较能一般不太能完全不能
林炜悦-语文（三）
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邝文艳-英语（三）
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刘嘉伟-体育与健康（三）
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胡海斌- 计算机程序员（web前端开发）中级考证
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肖子睿-心理健康教育（三）
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3.
你觉得课程内容与自身专业的结合程度如何？
结合非常紧密结合较多一般结合较少完全不结合
林炜悦-语文（三）
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邝文艳-英语（三）
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刘嘉伟-体育与健康（三）
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胡海斌- 计算机程序员（web前端开发）中级考证
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肖子睿-心理健康教育（三）
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4.
课堂整体氛围（师生互动、学习专注、专业问题研讨等）给你的感受是？
非常活跃比较活跃一般比较沉闷非常沉闷
林炜悦-语文（三）
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刘嘉伟-体育与健康（三）
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胡海斌- 计算机程序员（web前端开发）中级考证
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肖子睿-心理健康教育（三）
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5.
你在课堂上主动参与课程相关活动（回答问题、讨论分享、项目汇报等）的频率如何？
总是参与经常参与一般偶尔参与从不参与
林炜悦-语文（三）
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邝文艳-英语（三）
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6.
课程内容与教学安排能否有效调动你的学习积极性？
完全能比较能一般不太能完全不能
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7.
教师在教学过程中，是否会根据学生接受情况调整教学节奏与方法？
完全会比较会一般不太会完全不会
林炜悦-语文（三）
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刘嘉伟-体育与健康（三）
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胡海斌- 计算机程序员（web前端开发）中级考证
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8.
你认为通过该课程学习，自身能力提升效果（逻辑思维、知识应用、专业动手能力等）如何？
提升非常大提升较多一般提升较少完全没提升
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9.
综合课程知识传授、能力培养、需求适配等方面，你对这门课程的整体教学质量满意度如何？
很不满意不满意一般满意很满意
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10.
你对学校的教学建议。
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