小学低学段语文非书面作业现状调查教师卷

尊敬的老师：
您好！我们正在进行一项有关小学语文非书面作业现状的调查研究，恳请各位老师在百忙之中抽空认真填写问卷，您的宝贵意见将成为本次调查的重要参考资料，本问卷不记名，所有数据用于统计与研究，感谢您的配合！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
*
3.
您目前任教的年级
一年级
二年级
同时任教一年级和二年级
*
4.
您所在学校的语文非书面作业类型主要包括（可多选）【多选题】
朗读背诵
口语交际练习
课外阅读
听故事/音频
语文实践活动（如观察日记、手抄报等）
亲子共学任务
其他
*
5.
您设计非书面作业的最主要目的是什么？
巩固课堂所学的知识
提高学生的学习成绩
提高学生对语文的学习兴趣
帮助学生掌握一定的学习方法
其他
*
6.
您布置以下语文非书面作业的频率
几乎不布置每周1次每周2-3次每周4-5次每天布置
朗读背诵
朗读背诵
口语交际练习
口语交际练习
课外阅读
课外阅读
听故事/音频
听故事/音频
语文实践活动
语文实践活动
亲子共学任务
亲子共学任务
*
7.
您平均每周布置语文非书面作业的总时长大约是多少
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3-4小时
4小时以上
*
8.
您认为语文非书面作业对学生语文学习兴趣的提升作用
作用非常小
作用非常大
*
9.
您认为语文非书面作业对学生口语表达能力的提升作用
作用非常小
作用非常大
*
10.
您认为语文非书面作业对学生阅读理解能力的提升作用
作用非常小
作用非常大
*
11.
您认为语文非书面作业对学生语文综合素养的提升作用
作用非常小
作用非常大
*
12.
您在设计语文非书面作业时主要考虑的因素（可多选）【多选题】
是
学生年龄特点
学生年龄特点
教学目标要求
教学目标要求
作业趣味性
作业趣味性
学生参与度
学生参与度
家长配合程度
家长配合程度
作业完成效果可观测性
作业完成效果可观测性
与课堂教学内容的关联性
与课堂教学内容的关联性
*
13.
您的学生对语文非书面作业的整体态度
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
*
14.
您认为学生在完成语文非书面作业时可能遇到的主要困难（可多选）【多选题】
缺乏兴趣
家长指导不到位
时间难以保证
作业形式单一
缺乏有效的反馈
学生自主学习能力不足
其他
*
15.
您认为家长在语文非书面作业完成过程中的主要作用（可多选）【多选题】
监督者
指导者
陪伴者
反馈者
记录者
无明显作用
其他
*
16.
您认为家长对语文非书面作业的配合程度
非常配合
比较配合
一般
不太配合
非常不配合
*
17.
您通常采用哪些方式检查或反馈语文非书面作业的完成情况（可多选）【多选题】
课堂抽查提问
学生口头汇报
小组互查
家长签字确认
学生自评
观察学生课堂表现
其他
*
18.
您认为当前语文非书面作业评价方式的有效性
非常有效
比较有效
一般
不太有效
非常无效
*
19.
您在布置语文非书面作业时面临的主要挑战（可多选）【多选题】
作业设计缺乏创意
难以评估作业效果
家长不理解或不配合
学生差异大，难以兼顾
缺乏优质的作业资源
时间精力有限
其他
*
20.
您所在学校是否有关于语文非书面作业的明确指导意见或要求
有，非常具体
有，比较笼统
没有明确指导意见
不清楚
*
21.
您是否参加过关于语文非书面作业设计与实施的培训或研讨活动
多次参加
偶尔参加
从未参加过
*
22.
您认为有必要增加语文非书面作业在语文作业总量中的比例吗
非常有必要
完全没必要
*
23.
您认为目前小学低学段语文非书面作业存在哪些主要问题？
*
24.
您对优化小学低学段语文非书面作业有何具体建议或期望？
问卷星提供技术支持
举报