2025年年中述职评分表(一线员工)

请各位参与评分的同事客观进行评分,同时本次评分实行匿名评分。请各位认真对待。
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1.
述职日期
8月26日(周二)
9月4日(周四)
9月11日(周四)
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2.
述职人员所属部门
销售部
教学部-小初学部
教学部-高中学部
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3.
述职老师的学科
语文学科
数学学科
英语学科
物理/化学
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9.
日常工作任务成果与质量

被动工作,工作懒散,开会或团队活动经常迟到,上下级0沟通,各项工作规定执行较差。
工作拖拉,需要催促完成,开会或团队活动偶尔会有迟到,上下级沟通较少,工作完成滞后。
工作完成准时,开会或团队活动准时参加,上下级有一定工作交流,能正常完成工作。
和同事和上级工作沟通较积极,遵守各项工作规定,工作执行力较强
尊重上级,友爱同事,工作以身作则,起到示范作用
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10.
日常工作态度
以自我为中心,工作挑拣,并对工作有负面情绪。
尊重他人,虚心倾听,接纳不同意见,合理包容。
支持团队或领导决定,调整自我想法。
愿意提供即使不属于自己工作职责范围内的帮助。
建立跨部门良好合作关系,并能得到其他部门较高的认可。
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11.
专业素养与管理能力
销售/学科专业薄弱,无法处理内部团队问题。
销售/学科专业过关,工作需要多次提醒催促,才可以勉强完成,内部团队问题解决滞后。
销售/学科专业水平处于团队中等水平,准时完成工作,并及时反馈结果,能解决内部团队问题。
销售/学科专业水平处于团队中上水平,工作执行力到位,并能提出改善建议,内部团队工作正常推进。
销售/学科专业水平领先,工作执行力强,遇到问题积极带领团队解决,并达到满意结果,起到示范作用,推动团队发展。
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12.
述职报告工作
不正视述职工作,走过场。
述职态度可以,但内容空洞。
态度较好,准备较认真,有内容,但岗位核心工作内容关注不够
态度好,内容具体,关注岗位核心内容,并有工作经验可学
态度认真,内容翔实,对自身岗位有较深刻的认识及较详细的工作规划
13.
对其未来的工作展望以及建议
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