班主任评价表

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2.
品行端正，是非分明，有责任感，能把培养青年学生良好的综合素质作为己任。
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3.
有较强的思想政治工作理论基础和合理的知识结构，学生的教育与管理工作方法得当，效果明显。
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4.
有较强的工作能力，注重工作创新，能积极参加主动创造性地开展学生工作。
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5.
有较好的业务能力，能够在思想、专业和学术上帮助和引领学生，很好地指导学生专业发展和职业生涯规划。
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6.
主动接受新鲜事物，能熟练使用 QQ 、博客、微博、微信等方式开展教育和管理活动。
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7.
经常采用个别约谈、群体座谈、班级会议、入寝访谈等各种方式与主动热心地同学沟通交流。
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8.
经常深入班级、课堂和宿舍，了解学生的学习生活情况，对学生遇到的问题和困难能给予及时的引导和帮助。
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9.
做事公正，清正廉洁，坚持公开、公平地开展评优评奖和各类助学金评定工作，效果好，学生没有意见。
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10.
指导班级开展优秀班级创建和文明寝室创建工作，要求并指导班级建立成长档案，班级体团结、奋进，富有凝聚力。
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11.
工作认真负责，学生教育管理效果好，深受同学拥护，学生总体评价良好。
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