大学生课外阅读情况调查

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以下是一份针对大学生课外阅读情况设计的调查问卷，共15道题，涵盖阅读习惯、阅读动机、阅读内容、阅读方式、影响因素等方面，适用于了解大学生课外阅读现状：
大学生课外游戏副本情况调查问卷
亲爱的同学：
您好！为了更好地了解大学生课外阅读的现状，促进校园阅读文化建设，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！
基本信息
1.
您的性别是：
男
女
其他
2.
您所在的年级是：
大一
大二
大三
大四
研究生
3.
您的专业类别属于：
文科
理科
工科
医学
艺术/体育
□ 其他（请注明）阅读习惯与频率*
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4. 您平均每周用于课外阅读的时间大约是：
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5-10小时
10小时以上
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5. 您进行课外阅读的主要时间段是：（可多选）【多选题】
课余时间
晚上睡前
周末
节假日
没有固定时间
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6. 您平均每月阅读完整本书籍的数量大约是：
0本
1本
2-3本
4本及以上
阅读内容与偏好
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7. 您最常阅读的课外书籍类型是：（可多选）【多选题】
文学小说（如经典文学、网络小说等）
专业相关书籍
历史传记
心理学/哲学
科普读物
经济管理
艺术设计
励志成长
□ 其他（请注明）*
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8. 您选择阅读书籍的主要依据是：（可多选）【多选题】
个人兴趣
老师或同学推荐
网络平台推荐（如豆瓣、小红书等）
畅销榜单
书籍封面或书名吸引
为提升知识或技能
阅读方式与工具
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9. 您更倾向于哪种阅读方式？
纸质书籍
电子书（如手机、平板、电子阅读器）
听书（音频书）
混合使用
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10. 您通常通过哪些渠道获取课外读物？（可多选）【多选题】
学校图书馆借阅
自费购买
网络免费资源
朋友借阅
电子阅读平台（如微信读书、Kindle等）
阅读动机与影响
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11. 您进行课外阅读的主要目的是：（可多选）【多选题】
拓展知识面
放松心情、缓解压力
提高写作或表达能力
为专业学习或科研服务
完成课程或作业要求
培养个人兴趣
打发时间
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12. 您认为课外阅读对您的学习和成长有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
几乎没有帮助
影响因素与建议
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13. 哪些因素会影响您进行课外阅读？（可多选）【多选题】
课业压力大，时间不足
缺乏阅读兴趣
更喜欢刷短视频或玩游戏
找不到感兴趣的书籍
图书资源获取不便
缺乏阅读氛围
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14. 您希望学校在促进课外阅读方面提供哪些支持？（可多选）【多选题】
增加图书馆藏书量
举办读书分享会或讲座
推出阅读推荐书单
设立阅读学分或激励机制
开设阅读指导类课程
创建阅读交流平台（如读书社团）
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15. 您对当前大学生课外阅读现状有何看法或建议？（请简要说明）
问卷结束，感谢您的参与！
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设计说明：
题目类型涵盖单选、多选和开放题，兼顾量化分析与质性反馈。
结构清晰，从基本信息到具体行为、态度、建议层层递进。
第15题为开放题，便于收集个性化观点，为后续改进提供参考。
可根据具体研究目的调整题目顺序或增删内容。
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