基于核心素养的初中英语5E阅读教学调查问卷

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1.
1. 英语阅读课上，老师会用有趣的方式（如图片、小游戏）吸引我参与学习。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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2.
2. 我愿意在上课前主动阅读英语课文，尝试理解文章大意。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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3.
3. 阅读时，我会试着找出课文中的关键信息（如时间、人物、事件）。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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4.
4. 老师会解释我看不懂的英语单词和句子，帮助我理解课文。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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5.
5. 我能听懂老师对英语课文的讲解，明白课文讲的主要内容。
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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6.
6. 阅读后，根据老师提出的问题我能试着用英语说出与课文相关的简单内容。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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7.
7. 老师会让我们进行小组合作，一起讨论英语阅读中的问题。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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8.
8. 我能在阅读过程中学会新的英语单词或短语，并尝试运用。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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9.
9. 阅读英语课文时，我会思考文章表达的意思和观点并自己拓展出新的观点。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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10.
10. 老师会通过阅读课文，告诉我们一些外国的文化和习俗。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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11.
11. 我能学会一些简单的英语阅读方法（如略读、找关键词）。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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12.
12. 上完英语阅读课后，我对英语阅读的兴趣变浓了。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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13.
13. 我能独立完成英语阅读作业，遇到困难会主动向老师请教。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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14.
14. 老师和同学会评价我的阅读表现，告诉我哪里做得好、哪里需要改进。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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15.
15. 通过英语阅读课，我的英语阅读能力有了进步。
A. 非常符合
B.比较符合
C. 符合
D. 非常不符合
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