二模自主分析表

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1.

姓名



*

2.

我来评价这次试卷难度

太难了

难

一般

简单

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3.

学习状态、分数有没有进步

都有较大进步

都有些进步

分数没有进步，但学习状态有进步

分数有进步，学习状态稳定

分数和学习状态原地踏步

分数和学习状态都下降了

*

4.

我的考试答题节奏

轻松完卷

勉强完卷

没有完卷

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5.

完成大小作文的时间大约是

25分钟以下

35分钟左右

45分钟以上

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8.

考后的我心情【多选题】

心情较差,较快调整

心情较差，难以调整

心情较好,虽不够理想，但乐观坦然

心情很好,信心满满

*

9.

考后心情其他描述

*

10.

错因分类(请在对应错题题号后勾选错因)【多选题】

	速度快	准确率高	信息量多	界面更美观
生疏
生疏
粗心大意
粗心大意
知识缺陷
知识缺陷
能力不达
能力不达
其他
其他

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11.

失分情况分析

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12.

本学期英语学情自我诊断(1→10渐强，1表示最弱，10表示最强)

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
单词记不住
单词记不住
单词写不对、用不对
单词写不对、用不对
单词用法混淆不清
单词用法混淆不清
时态语态不会用
时态语态不会用
谓语、非谓语混乱
谓语、非谓语混乱
从句概念模糊
从句概念模糊
阅读能力差(速度慢、理解偏差)
阅读能力差(速度慢、理解偏差)
提取信息能力不足
提取信息能力不足
整合信息能力差
整合信息能力差
不会变通理解
不会变通理解
写作思路狭窄、无话可说
写作思路狭窄、无话可说
词汇语法不会用
词汇语法不会用
找不到方法、跟不上老师思路、听讲效果差
找不到方法、跟不上老师思路、听讲效果差
作业完不成、做题少、做过的题不反思和归纳
作业完不成、做题少、做过的题不反思和归纳
没有规划、不能及时复习巩固
没有规划、不能及时复习巩固

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13.

自我提醒【多选题】

一定要认识到阅读在英语学习中的重要性,一定要全力改变

即使信心不足,感觉坚持下去的难度真的很大,也要激励自己砥砺前行

一定要筹集阅读书籍和利用好已有课外阅读材料，每天坚持利用零碎时间阅读

一定要选择一段时间(特别是考前)进行一个阶段的阅读专项训练(刷一刷阅读题)

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14.

其它提醒自己的事项或希望老师可以提供的帮助

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