对黔西南布依族苗族自治州传统舞蹈的认识

黔西南布依族苗族自治州拥有阿妹戚托、高台狮灯舞、芦笙棒舞等多民族原生态传统舞蹈，各类舞蹈扎根喀斯特山地多民族共生环境，完整记录各族迁徙、农耕、婚丧祭祀的生活风貌，仪式感浓厚、艺术体系完整，具备极高民俗、历史与艺术研究价值。
一、基础信息
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1.
1. 您的年龄是？
A.18岁以下
B.18-30岁
C.31-50岁
D.50岁以上
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2.
2. 您的民族是？
A.彝族
B.布依族
C.苗族
D.汉族
E.其他少数民族
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3.
3. 您目前的身份是？
A.在校学生
B.非遗传承人/民间艺人
C.文旅行业从业者
D.普通群众
E.教师
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4.
4. 您是否长期居住在黔西南本地？
A.长期定居
B.短期务工/求学
C.外地游客
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5.
5. 您听过以下哪些黔西南传统舞蹈？（可多选）【多选题】
A.彝族阿妹戚托
B.布依族高台狮灯舞、转场舞、竹鼓舞
C.苗族芦笙棒舞、板凳舞、烧灵舞
D.彝族嗨马舞
E.围鼓舞、布依族板凳龙舞、展稍
F.全都不了解
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6.
6. 您对彝族阿妹戚托的了解程度？
A.十分熟悉，清楚起源、12段寓意与传承历史
B.略有了解，仅看过演出
C.只听过名字
D.完全不知道
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7.
7. 您主要通过哪种渠道接触传统民族舞蹈？（可多选）【多选题】
A.校园课堂/课间操
B.景区文旅演出
C.短视频、电视媒体
D.村寨婚丧、节庆民俗活动
E.从未接触
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8.
8. 您是否知晓阿妹戚托是国家级非物质文化遗产？
A.十分清楚
B.略有印象
C.完全不知道
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9.
9. 您认为当下黔西南小众传统舞蹈最大的传承难题是？（可多选）【多选题】
A.无文字记载，仅靠口传心授
B.传内不传外，传承门槛高
C.年轻人学习意愿低，传承人断层
D.传统民俗场景逐渐消失
E.宣传力度不足，大众认知度低
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10.
10. 您是否支持传统舞蹈进校园常态化教学？
A.非常支持
B.比较支持
C.无所谓
D.不支持
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11.
11. 您觉得文旅融合发展对阿妹戚托这类舞蹈有什么作用？
A.极大助力传播与增收
B.有一定效果
C.作用很小
D.会破坏原生文化内涵
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12.
12. 您是否愿意主动学习本地传统民族舞蹈？
A.非常愿意
B.有空可以尝试
C.不太感兴趣
D.完全不想学
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13.
13. 您认为对濒危小众祭祀类舞蹈最有效的保护方式是？
A.文字、影像数字化存档记录
B.扶持民间老传承人收徒
C.改编舞台剧对外展演
D.加大政府资金扶持
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14.
14. 您认为阿妹戚托能成为黔西南文化名片的核心优势是什么？
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15.
15. 对于本地各类传统舞蹈活态传承，您有哪些建议？
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16.
16. 您是否愿意向身边亲友宣传、推荐黔西南传统民族舞蹈？理由是什么？
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