“双减”背景下小学高年级英语家庭作业设计现状调查问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解“双减”政策实施后，小学高年级英语家庭作业的实际情况。问卷采用匿名方式，所有答案无对错之分，请你根据真实情况放心作答。本人承诺，本次调查数据仅用于个人学术研究，将对你的个人信息严格保密。非常感谢你的支持与帮助！
一、基本信息
年级:□五年级   □六年级

性别:□男    □女
二、问卷主体
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1.
你每天完成英语家庭作业大约需要多长时间?
A. 15分钟以内
B. 15—30分钟
C. 30—45分钟
D. 45分钟以上
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2.
你觉得目前的英语作业量怎么样?
A. 很少，轻松完成
B. 适中，刚刚好
C. 有点多，有时写不完
D. 非常多，经常写不完
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3.
 完成英语作业后，你感觉累吗?
A. 完全不累
B. 有点累，但能接受
C. 比较累
D. 非常累，不想再做
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4.
 你觉得英语老师布置的作业难度怎么样?
A. 很简单，都能轻松完成
B. 大部分能完成，偶尔需要帮助
C. 有些难，需要家长或同学帮忙
D. 太难了，很多不会做
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5.
 英语作业中，哪种类型的题目最多?（可多选）【多选题】
A. 抄写单词、句子、课文
B. 背诵并默写
C. 完成练习册或试卷
D. 朗读、跟读、口语练习
E. 做英语手抄报、贺卡、思维导图
F. 表演对话或小故事
G. 听英语歌曲、看英语动画
H. 其他
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6.
你最喜欢的英语作业类型是什么?（可多选）【多选题】
A. 抄写、背诵类
B. 习题练习类
C. 口语表达类（如跟读、对话）
D. 动手实践类（如手抄报、制作卡片）
E. 表演合作类（如角色扮演、小组表演）
F. 趣味拓展类（如看动画、听歌曲）
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7.
英语老师会布置“选做题”吗?比如基础好的同学做更难一点的题目。
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从来没有
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8.
你觉得英语作业和你的生活联系紧密吗?（比如用学到的英语介绍自己的家乡、家人等）
A. 非常紧密
B. 比较紧密
C. 不太紧密
D. 完全没联系
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9.
 你能独立完成英语作业吗?
A. 完全可以
B. 大部分可以
C. 小部分可以
D. 几乎不能，需要别人帮忙
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10.
如果遇到不会做的英语作业，你通常会怎么办?
A. 自己查课本或词典解决
B. 问家长或同学
C. 空着不写
D. 随便写一个答案
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11.
你能按时交英语作业吗?
A. 每次都能
B. 大部分能
C. 有时能
D. 经常不能
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12.
 如果不能按时完成英语作业，最主要的原因是什么?（可多选）【多选题】
A. 作业太多，没时间写完
B. 作业太难，不会做
C. 作业太枯燥，不想写
D. 忘记了有作业
E. 其他作业太多，没轮到写英语
F. 其他
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13.
老师批改你的英语作业时，通常怎么做?（可多选）【多选题】
A. 只打“√”或“×”
B. 打等级（如A、B、C）或分数
C. 写评语（如“有进步”“书写认真”）
D. 画表情或贴贴纸
E. 让我们互相批改
F. 当面给我讲解错误
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14.
你希望老师怎样评价你的英语作业?
A. 只打分或等级就行
B. 写一些鼓励的话
C. 指出错误并教我改正
D. 让同学互相评价
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15.
老师会根据作业情况给你们讲解或调整作业吗?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 不会
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16.
你觉得现在的英语作业评价方式对你帮助大吗?
A. 帮助很大
B. 有点帮助
C. 帮助不大
D. 没帮助
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17.
 你喜欢现在的英语作业吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 不太喜欢
D. 完全不喜欢
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18.
你觉得英语作业对你的英语学习有帮助吗?
A. 帮助很大
B. 有点帮助
C. 帮助不大
D. 没帮助
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19.
 你对英语老师布置作业有什么建议吗?（比如希望多布置什么类型的作业，少布置什么作业，请写在下面）
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