基于核心素养的“结构化教学”的实践问卷调查[复制]

尊敬的老师:
您好！
本问卷旨在了解高中物理教学中“结构化教学”的实践现状。结构化教学指通过系统化、层次化的教学设计，帮助学生构建知识网络、思维方法和问题解决能力的教学模式。您的宝贵经验将对本研究提供重要参考。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请放心填写。感谢您的支持！
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1.您的教龄
1-5年
6-10年
11-15年
16年以上
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2.您任教的学校类型
市级示范校
区级重点校
普通高中
其他
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3.您目前任教年级（可多选）【多选题】
高一
高二
高三
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4.在您日常教学中，学生常出现以下哪些学习困难?（可多选）【多选题】
知识点零散，难以形成知识体系
课堂上听得懂，做题还是不会
物理模型与实际问题关联困难
无法将数学工具合理地运用到物理问题中
思维逻辑混乱，解题步骤缺乏条理
畏惧综合问题，缺乏分析思路
学生物理学科思维体系建立缓慢
迁移应用能力弱，无法举一反三
学习兴趣低，难以持续投入
其他（请注明）
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5.在您进行课堂教学实践中，出现以下哪些问题（可多选）【多选题】
教学目标与课程标准对应不清晰
教学重点不突出，难点突破缺乏阶梯设计
实验与理论讲解脱节，未能有效支撑概念理解
教学时经常直接给出结论，而缺乏理解过程
知识推导时跳过易被忽视的关键步骤
提问随意，问题之间缺乏由浅入深、环环相扣的设计
习题设计与教学目标匹配度低
教学环节之间过渡生硬，课堂节奏不流畅
其他（请注明）
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6.您对“结构化教学”这一概念的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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7.您如何理解“教学的结构化”?（可多选）【多选题】
教学内容要形成相互联系的系统化结构
教学过程要设置有逻辑、有层次的教学活动流程
教学本质是培养学生系统化的学科思维方法和解决问题的能力
通过搭建多元评价体系来进行教学评价
是上述各项的综合体现，旨在构建整体的学习体系
其他（请简要说明）
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8.您了解以下哪些结构化教学模型?（可多选）【多选题】
单元整体教学模式
概念图/思维导图教学模式
大概念统领教学模式
问题链/问题串教学模式
建模探究教学模式
HIBL（分层探究式学习）模式
逆向设计（UbD）模式
支架式教学模式
“双线并行”结构化模式
SOLO分类理论指导模式
数字化概念建模模式
微课+主线串联模式
其他（请注明）
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9.您认为实施结构化教学的关键环节包括哪些?（可多选）【多选题】
分析教材，梳理知识结构
诊断学生前概念与认知结构
设计结构化教学目标
组织层次化教学活动
提供结构化学习资源
实施结构化评价反馈
其他（请注明）
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10.您在物理教学中实施结构化教学的情况是
从未尝试
偶尔尝试，但不够系统
在部分章节/单元中系统实施
经常系统实施
已形成成熟实施模式
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11.您主要在哪些课型中采用结构化教学?（可多选）【多选题】
新授课
实验课
复习课
习题课
单元总结课
项目学习/探究课
其他（请注明）
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12.您在哪些物理模块中最常使用结构化教学?（可多选）【多选题】
动力学
电磁学
光学
热学
近代物理
物理实验
其他（请注明）
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13.设计结构化教学时，您通常从哪方面开始?
分析教材知识结构
分析学生认知起点
确定核心概念/大概念
设计评价方式
设计学习活动
其他
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14.您通常如何呈现知识结构?（可多选）【多选题】
课前提供知识结构图
课中逐步构建结构图
学生自主绘制结构图
用板书呈现结构
用PPT动画展示结构
不专门呈现，隐含在教学活动中
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15.在结构化教学中，您如何处理学生差异?(可多选）【多选题】
设计分层任务/问题
提供不同难度资源
个别辅导
小组合作互补
尚未特别处理
其他
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16.您通常如何评价学生在结构化教学中的学习效果?（可多选）【多选题】
知识结构图评价
问题解决能力评价
单元测试成绩
课堂表现观察
学生自我评价
尚未系统评价
其他
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17.您觉得最需要突破的难点是:
知识结构的合理构建
学生认知起点的准确判断
结构化活动的设计
差异化的实施策略
效果的有效评价
与其他教学方式的融合
其他
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18.在实施结构化教学过程中，您遇到的主要挑战或困难是什么?（可多选）【多选题】
教师自身对知识结构的深层理解和整合能力不足
需要投入大量时间进行教学设计和材料准备
教学进度压力大，没有足够课堂时间进行结构化梳理
学生基础差异大，部分学生难以跟上结构化思维的节奏
缺乏有效的工具、模板或优质案例参考
评价体系（如考试）对结构化思维的考查不够明显，动力不足
其他（请注明）
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19.您认为，在高中物理教学中推进结构化教学，最需要哪方面的支持?（可多选）【多选题】
系统的教师培训与工作坊
优质的结构化教学设计案例库或资源共享平台
开发配套的结构化学习材料（如学案、思维工具）
教研组内的集体备课与专题研讨
考试评价方式的引导（增加对知识关联和综合思维的考查）
其他（请注明）
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20.您希望通过哪些途径提升结构化教学能力?（可多选）【多选题】
专题培训/讲座
观摩示范课
教研组研讨
阅读相关文献
参与课题研究
其他（请注明）
21、您对结构化教学在高中物理课堂的实践有何建议?
感谢您对物理教学研究的支持！您的实践经验对通过构建结构化教学提升教学效率具有重要意义。
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