实习护生人文执业能力现状及影响因素分析

亲爱的同学:

       您好!感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷。本项调查旨在为了解临床实习护生人文执业能力现状及其影响因素,提高护理人文执业能力,提升护理服务质量。各项题目答案没有对错之分,问卷以匿名形式回收,对于您提供的信息我们将严格保密,问卷调查结果对您的实习没有任何影响。请您根据自身情况如实填写,十分感谢您的支持和参与,祝您学业进步,生活愉快!

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1.
您的性别是:
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2.
您的学历是:
本科
大专
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3.
您目前已实习多长时间:
3个月以内
3~6个月
6个月以上
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4.
您是否为独生子女:
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5.
成长所在地:
农村
城市或城镇
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6.
在校期间接受护理人文课程的情况:
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9.
实习期间接受护理人文培训情况:
1次/月
2~3次/月
4次及以上/月
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10.
家人对您的支持和关心:
非常少
比较少
一般
比较多
非常多
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11.
朋友对您的支持和关心:
非常少
比较少
一般
比较多
非常多
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12.
学校老师对您的支持和关心:
非常少
比较少
一般
比较多
非常多
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13.
实习医院对您的支持和关心:
非常少
比较少
一般
比较多
非常多
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14.
带教老师对您的支持和关心:
非常少
比较少
一般
比较多
非常多
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15.
认同自己的职业,不受外界影响
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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16.
工作时,举止适宜,符合职业利益的要求
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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17.
工作时,表情与护理情境相符合
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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18.
采取合适的方式(如赞许、鼓励)与家属及患者建立信任关系
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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19.
当患者诉说心理感受时,不随意打断,给其足够时间说出想法
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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20.
具有同理心,能站在患者角度思考问题,理解患者心理变化
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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21.
对于语言不通患者,能通过画图,手势等方式与其沟通,了解其需求
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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22.
感知到患者情绪变化时,能及时与患者交流, 以核实感知是否正确
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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23.
与患者交谈,能根据患者的文化层次,选择通俗易懂的词语
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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24.
与患者交谈,能与患者保持合适的距离,让患者觉得亲切又不疏远
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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25.
及时获取患者疾患信息并有效处理
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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26.
遵循服务对象利益最大化来选择护理方案
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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27.
在护理实践中严格遵守各项规章制度和操作规程
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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28.
对有疑问的医嘱,护理治疗,能及时恰当的与当事医生、护士沟通,避免护理差错发生
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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29.
当患者对治疗或护理表现出质疑或痛苦情绪时,能耐心解释,直到取得理解
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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30.
能通过沟通妥善处理护患纠纷
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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31.
抢救过程中,及时耐心与家属沟通,安抚家属情绪
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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32.
根据患者病情、习俗的差异,提供多元文化护理
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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33.
尽力满足患者合理的健康需求
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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34.
及时向患者及家属提供针对性的健康教育
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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35.
引导并鼓励患者寻求利于康复的精神寄托
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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36.
科室开总结或研讨会议时, 以建设性态度表达不同意见
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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37.
工作中,善于分配护理工作的优先等级
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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38.
对于护理不良事件的评定,综合考虑环境、人员等因素
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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39.
工作时不受个人或家庭事件影响,不带情绪上岗
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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40.
定期(如每月、每季度)为自己制定相关的学习计划
非常不符合
不符合
不确定
符合
非常符合
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