西环青少儿编程课前能力评估

亲爱的同学/家长，您好！
为了更好地了解学生目前的思维模式和计算机基础，以便为您量身定制最合适的学习路径和课程内容，我们设计了这份简单的课前评估问卷。请根据您的真实情况填写，答案没有对错之分。谢谢！
学生姓名: 年龄: 日期:*
第一部分:逻辑思维与兴趣（请勾选 ✅）
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1. 你喜欢玩哪种类型的游戏?
拼图、数独、迷宫类游戏
积木搭建（如乐高）
策略类游戏（如棋类、塔防游戏）
角色扮演或冒险游戏
其他:
*
2. 当你遇到一个复杂的问题时，你通常会怎么做?
直接问别人
自己先试着拆解，一步一步解决
有点害怕，想放弃
上网搜索解决方法
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3. 你对编程的了解有多少?
从来没听说过
听说过，但不知道是做什么的
知道一些，觉得很有趣/很酷
我已经看过一些编程视频或书籍
我已经有过编程体验（如Scratch,Python等）
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4. 你为什么想学习编程?（可以多选）【多选题】
觉得好玩，想自己制作游戏或动画
想参加竞赛或考试
觉得是一项未来很重要的技能
爸爸妈妈让我来的
其他:
第二部分:基础知识与技能
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5. 计算机操作能力:你是否会熟练使用鼠标和键盘?
是
否
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6.你是否会创建、重命名文件夹和保存文件?
是
否
7. 数学能力:请写出你目前学校的数学学到哪个程度了?（例如:三年级加减乘除、五年级小数分数等）*
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8. 英语能力:你认识26个英文字母吗?
是
否
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9.你接触过哪些英语单词?（例如:apple, run, hello等） 请写出几个你知道的单词。
第三部分:简单的逻辑推理（动动脑筋！）
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10. 顺序执行: 请写下小狗完成“吃骨头”任务的正确步骤顺序（将序号1,2,3,4填在括号里。 （ ）走到骨头旁边（ ）张开嘴 （ ）找到骨头的位置 （ ） 吃掉骨头
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11. 循环模式:下面的图案是按照一定规律重复的，下一个应该是什么图形?请画出来。⭐ 🌟 ⭐ 🌟 ⭐ ____
1.🌟
2.⭐
12. 条件判断:如果今天下雨，我们就;如果今天不下雨，我们就。*
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13. 问题分解:你想让一个机器人从客厅走到厨房帮你拿一杯水，你需要告诉它哪些具体的步骤?（至少写出3步）
第四部分:开放性问题
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14. 你最希望用编程做出一个什么样的作品?（例如:一个打怪兽的游戏、一个会讲故事的小动画、一个计算零花钱的程序等）
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15. 家长留言:（可选） 您对孩子的编程学习有什么样的期望?或者需要我们特别关注的地方?
感谢你的认真填写！我们课堂上见！
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