初中科学“技术与工程”跨学科项目开发研究调查问卷(家长卷)

尊敬的家长:

        您好!为更好地开发初中科学“技术与工程”跨学科项目课程,提升学生的综合素养,我们诚挚邀请您参与本次调查。本问卷匿名填写,数据仅用于研究分析,请您根据真实想法作答。感谢您的支持!

*
1.
您的孩子就读于哪个年级?
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
*
2.
您与孩子的关系是?
A. 父亲
B. 母亲
C. 其他监护人
*
3.
您的最高学历是?
A. 初中及以下
B. 高中/中专
C. 大专/本科
*
4.

您平时是否关注孩子的科学学科学习情况?

A. 经常关注并辅导
B. 偶尔过问
C. 很少关注
D. 基本不关注
*
5.

您的孩子在家是否会主动进行科学小实验、拆装物品或动手制作?

A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
*
6.
您认为科学课程(物理、化学、生物等)对孩子未来发展的重要性如何?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
*
7.

您是否希望孩子未来从事与科技、工程相关的职业?

A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓,尊重孩子意愿
D. 不太希望
E. 完全不希望
*
8.

您认为在初中阶段开展“技术与工程”跨学科教育是否必要?

A. 非常有必要
B. 比较有必要
C. 一般
D. 不太有必要
E. 完全没必要
*
9.

您认为“技术与工程”教育主要应该培养学生的哪些方面?(可多选)

【多选题】
A. 动手实践能力
B. 创新思维与设计能力
C. 团队协作与沟通能力
D. 跨学科知识整合与问题解决能力
E. 科学探究精神
F. 工程伦理与社会责任感
G. 其他(请注明:______)
*
10.

您是否了解当前国家大力推进的科技教育政策(如“双减”中的科学教育加法、人工智能课程进校园等)?

A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过但不太清楚
D. 完全不了解
*
11.
您认为当前学校教育在培养孩子科技素养方面存在哪些不足?(可多选)【多选题】
A. 重理论轻实践,动手机会少
B. 课程内容与真实生活脱节
C. 缺乏跨学科融合的教学设计
D. 师资力量不足
E. 硬件设施和实验设备落后
F. 评价方式单一,过分关注分数
G. 其他(请注明:______)
*
12.

如果学校开展“技术与工程”跨学科项目(如设计桥梁、制作净水器、搭建机器人等),您的支持程度是?

A. 非常支持,愿意积极配合
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
E. 非常不支持
*
13.
如果跨学科项目需要一定材料费用(人均50元以内),您的态度是?
A. 愿意全额支持
B. 视项目内容而定
C. 不太愿意
D. 完全不愿意
*
14.

如果项目需要家长提供以下支持,您愿意参与哪些?(可多选)

【多选题】
A. 协助孩子收集材料或工具
B. 指导孩子完成制作或实验
C. 作为行业专家进校分享经验
D. 陪同孩子外出参观科技场馆或企业
E. 协助记录孩子项目过程(拍照、写观察日志等)
F. 参与项目成果评审或展示活动
G. 其他(请注明:______)
*
15.

关于跨学科项目占用课余时间,您的看法是?

A. 支持,这是有意义的学习
B. 可以接受,但要适量
C. 不支持,应以主科学习为重
D. 视孩子成绩情况而定
*
16.

您希望孩子在“技术与工程”跨学科项目中获得哪些具体收获?(可多选)

【多选题】
A. 提升中考相关学科成绩
B. 培养解决实际问题的能力
C. 发现和发展孩子的特长与兴趣
D. 增强自信心和成就感
E. 为未来职业选择奠定基础
F. 培养环保意识和社会责任感
G. 其他(请注明:______)
*
17.
以下工程技术主题,您认为哪些更适合初中生开展?(可多选)【多选题】
A. 人工智能与编程入门
B. 新能源(太阳能、风能等)利用
C. 水处理与环境保护
D. 桥梁、建筑等结构设计
E. 智能硬件与传感器应用
F. 食品加工与营养科学
G. 航天与航空基础知识
H. 医疗急救与健康工程
I. 其他(请注明:______)
*
18.

您对学校开展“技术与工程”跨学科项目有哪些建议或担忧?(请简要说明)

问卷星提供技术支持
举报