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浙江省教育信息化“十四五”发展计划实施情况调查问卷
录音中...
尊敬的受访者:
您好！为全面评估《浙江省教育信息化“十四五”发展计划》实施成效，科学研判全省教育信息化发展水平，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于评估研究，严格遵守《中华人民共和国个人信息保护法》，请您根据实际情况如实填写。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持与配合！
（评分标准说明:所有单选题均采用5分制评分，具体含义:1分=非常低 2分=较低 3分=一般 4分=较高 5分=非常高）
*
1.您的身份类型:______（单选）
A.教师（含幼儿园、小学、初中、高中、中职、高校）
B.学生（含初中、高中、中职、高校）
C.家长（子女就读于上述任意学段）
D.教育管理人员（含省/市/县（市、区）教育行政部门、学校管理岗）
E.其他（请注明:）
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2.您所在的地区:
*
2.您所在的地区：
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3.您所在的学段/单位类型:
A.幼儿园
B.小学（不含一贯制）
C.初中（不含一贯制）
D.高中（不含一贯制）
E.中等职业学校
F.高等院校（含本科、高职）
G.九年一贯制学校
H.十二年一贯制学校
I.县（市、区）及以上教育行政部门
J.其他（请注明:）
*
*
4.
所在区域学校/本校
的智慧校园建设（如幼儿园智能保教设备、中小学智能教学设备、中职实训物联网、高校智能实验室、校园安全监控等）满足教育需求的程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
5.
所在区域学校/本校
的校园网络（含无线网络）覆盖全面性且运行稳定性的程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
6.
所在区域学校/本校
配备的新型教学空间（如幼儿园互动游戏空间、中小学在线互动教室、中职虚实融合实训空间、高校智慧教室等）数量充足性与易用性的程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
7.
所在区域学校/本校
师生使用的终端设备（电脑、平板等）配置达标度及支撑数字化教学/学习/实训的程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
8.
所在区域学校/本校
教育装备日常维护、故障报修服务的响应及时程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
9.
您获取/所在区域
统筹供给之江汇教育广场、互联网学校、职业教育产教融合云平台、高校精品在线课程等平台优质数字资源（课程、课件、实训资源等）的便捷程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
10.数字资源内容质量与
所在区域教育需求/个人教学学习实训需求
的匹配程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
11.
您使用/所在区域统筹推广
网络学习空间开展相关工作/教学/学习/实训（如教学备课、自主学习、家校沟通、数据统计、实训记录等）的频繁程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
12.
所在区域统筹建设/个人使用
的在线课程（含“名师金课”“云上名校”课程、中职技能课程、高校精品课程等）形式新颖性与互动性的程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
13.
所在区域统筹供给/个人使用
的终身学习数字资源满足个性化需求的程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
14.数字教育资源内容审查的规范程度（无不良信息或不适宜内容）:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
15.数字教育资源更新频率与
所在区域教育最新需求/个人教学学习实训最新需求
的适配程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
16.【教师、教育管理人员作答】
所在区域/学校
提供信息技术应用培训（如能力提升工程2.0、中职教师数字化实训培训、高校“人工智能+教师教育”培训、行政人员数字化治理培训等）的充足程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
17.【教师、教育管理人员作答】
您使用数字化工具开展工作/教学/学习/实训（如数据统计、在线协作、课件制作、实训模拟等）的熟练程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
18.【教师、教育管理人员作答】
您的网络安全意识及保护个人信息、教育数据安全（如学生学情数据、区域教育数据、实训机密数据等）的能力水平:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
19.【教师、教育管理人员作答】
数字化应用方式（如混合式教学、实训中的虚拟仿真模式、工作中的数字化统筹模式等）的普及程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
20.【教师、教育管理人员作答】
学校/单位
重视信息素养培育、开展相关实践活动（如信息素养竞赛、数字化教学创新案例评选、实训技能数字化比拼等）的频繁程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
21.【教师、教育管理人员作答】
您使用数字化评价工具（如工作中的成效测评系统、教学/学习中的在线测试工具、实训中的技能评估系统等）辅助工作/教学/学习/实训的熟练程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
22.教育数据共享与应用（如学生学习数据辅助教学调整、实训数据优化技能培养、教育治理数据支撑政策决策等）满足实际需求的程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
23.教育信息化促进教育优质均衡（如城乡教育共同体、校际资源共享、职教产教融合数据互通、高校跨校课程共享等）的成效程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
24.数字化改革提升教育治理效率（如教育政务“一件事”集成办理、跨部门数据共享、学校数字化管理等）的作用程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
25.
技术与教育教学
/
实训的融合深度（如精准教学、个性化学习、虚拟仿真实训、智能评价等）：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
26.您对当前教育信息化建设整体成效的认可程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
27.您对教育信息化后续发展的期待程度（愿意持续参与/使用）:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
28.
家校社共育/校企协同数字化服务（如数字家长学校、家校沟通平台、职教产教融合云平台等）的实用程度:
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
29-1.
【学生作答】数字化学习/实训工具（如在线作业平台、个性化学习软件、虚拟仿真实训系统等）对提升学习/实训效率的帮助程度：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
29-2：
【家长作答】家校沟通数字化平台（如班级群、家校共育APP、数字家长学校等）的便捷性与实用性：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
29-3.
【教师作答】基于学情/实训数据的精准教学/技能培养（如分层作业推送、个性化实训方案调整等）开展的常态化程度：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
29-4.
【教育管理人员作答】区域内教育信息化资金投入的均衡性（如城乡、校际、学段间投入差异）：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
30-1.
【学生作答】学校提供的网络学习空间满足个性化学习/实训需求的程度：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
30-2.
【家长作答】数字家长学校提供的家庭教育资源满足需求的程度：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
30-3.
【教师作答】数字化工具（如课件制作软件、在线互动平台、实训模拟工具等）融入日常教学/实训的便捷程度：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
30-4.
【教育管理人员作答】跨部门教育数据共享（如与政务、卫健、企业等部门/单位）的顺畅程度：
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
*
31.您认为当前浙江省教育信息化发展过程中存在的主要问题是:
【多选题】
A.基础设施不完善（如网络、设备老旧、实训终端不足）
B.数字资源质量参差不齐（如与学段/实训需求适配性差）
C.相关人员信息素养有待提升（如教师数字化教学能力、行政人员数字化治理能力）
D.技术与教学/实训融合不深入
E.资金投入不足或不均衡
F.网络安全保障不足
G.管理服务不够便捷
H.教育数据应用不充分
I.学段/校际发展差距大
J.其他（请注明:）
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32.对于浙江省“十五五”教育信息化发展（含学前、义务、高中、中职、高校全学段），您有哪些具体建议?
问卷结束
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