基于核心素养下的小学语文整本书阅读的教学现状调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：
你好！本次问卷是为了了解大家平时整本书阅读的情况、阅读习惯以及对语文阅读课的想法，仅用于学习研究，答案没有对错之分。问卷采用不记名方式填写，所有内容严格保密，不会影响你的任何评价与成绩。请你根据自己的真实情况认真选择即可，完成问卷大约需要5分钟。
感谢你的认真配合！
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1.
你的年级是
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.
你平时喜欢阅读课外整本书吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
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3.
你每周用于阅读整本书的时间大约是？
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
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4.
你一学期能读完几本课外整本书？
1本及以下
2-3本
4-5本
5本以上
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5.
阅读整本书时，你会？
从头到尾认真读完，做笔记
大致读完，不做笔记
只读感兴趣的部分
很难坚持读完
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6.
老师是否教过你整本书阅读的方法（如做批注、画思维导图、写读后感）？
经常教
偶尔教
很少教
从未教过
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7.
阅读时你会主动思考书中的人物、情节、道理吗？
经常会
有时会
很少会
不会
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8.
你会和同学、老师、家长交流整本书的阅读感受吗？
经常交流
偶尔交流
很少交流
从不交流
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9.
语文老师会专门安排整本书阅读的教学课吗？
每周都有
每月几次
很少安排
从未安排
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10.
你阅读整本书的主要来源是？【多选题】
学校图书馆
班级图书角
家长购买
同学借阅
其他
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11.
老师的整本书阅读教学，会帮助你提升哪些能力？【多选题】
识字和理解能力
语言表达与写作能力
思考问题、分析问题的能力
审美鉴赏能力
文化感知与品德修养
没什么帮助
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12.
你喜欢老师用哪种方式开展整本书阅读教学？【多选题】
课堂导读、分享
小组讨论、角色扮演
阅读任务单引导
手抄报、读后感展示
自由阅读
其他
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13.
你希望老师在整本书阅读教学中多做哪些指导？【多选题】
推荐好书
讲解阅读方法
组织阅读活动
批改读后感
一对一交流阅读感受
其他
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14.
你在整本书阅读中遇到的最大困难是？【多选题】
没时间读
读不懂内容
没有感兴趣的书
没人指导
没有阅读氛围
其他
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15.
你认为整本书阅读对你的语文学习和成长有帮助吗？
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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