高中地理“教-学-评”一致性现状调查问卷[复制]

同学你好，这是一份关于高中地理课堂学习感受的匿名调查问卷，旨在了解真实情况以促进教学改进。你的回答对本研究至关重要，所有信息仅用于学术研究，请你放心填写。感谢你的支持与配合！
个人基本信息
*
1.
你近期的地理成绩大致处于?
A. 优秀（前30%）
B. 良好（30%-70%）
C. 有待提高（后30%）
*
2.
你的地理老师通常如何呈现一节课的学习目标?
A. 课件上有标题，但老师不专门强调
B. 几乎感觉不到有明确的学习目标
C. 明确写在黑板/幻灯片上，老师会专门讲解
D. 老师口头告诉我们这节课要学什么
*
3.
在地理课堂上，老师讲授的内容主要是围绕什么展开的？
A. 围绕课本的知识点顺序
B. 围绕一个明确的学习目标
C. 围绕练习题或考点
D. 不太确定，感觉内容有点散
*
4.
在地理课堂上，老师常采用的授课方式是？
A. 老师讲授为主，学生听课做笔记
B. 老师讲授为主，有时会进行课堂提问
C. 师生互动为主，重难点知识老师进行讲授
D. 学生合作探究为主，学生之间经常进行小组、同桌之间的合作探究
*
5.
当进行小组讨论等活动时，老师给出的任务指令是否清晰到让你知道要达成什么具体成果?
A. 非常清晰，我们知道要得出什么结论或做出什么作品
B. 比较清晰，但过程需要自己摸索
C. 比较模糊，只是说“讨论一下”
D. 非常模糊，不知道要干什么
*
6.
你是否遇到过老师课堂强调的重点，在作业或考试中却很少出现的情况?
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 很少遇到
D. 从未遇到
*
7.
地理老师对学生评价方式主要是什么?
A. 根据考试成绩进行评价
B. 根据课后作业作答情况进行评价
C. 根据课堂提问回答情况进行评价
D. 根据小组成果展示进行评价
*
8.
地理老师是否会利用课堂提问、随堂练习的结果，即时调整接下来的讲课内容或节奏?
A. 经常会，如果多数人不懂会再讲
B. 有时会，根据情况适当调整
C. 很少，基本按自己的计划讲完
D. 几乎不会，完全按照预设教案进行教学
学习期待与建议
*
9.
你认为，要让你学得更明白，老师最需要加强哪个环节?
A. 明确目标:让我更清楚每节课到底要掌握到什么程度
B. 优化活动:课堂活动能更直接地帮我达成目标
C. 对齐评价:和考试能更精准地检测我是否达成了目标
D. 改进反馈:能从我作业/考试中给出具体改进步骤
*
10.
你在地理学习过程中遇到的主要困难是什么?【多选题】
A. 目标不清:不知道学完要能做什么
B. 活动无效:课堂活动对达成目标帮助不大
C. 评价错位:努力学了，但作业和考的内容不对路
D. 反馈缺失:只知道对错，不知道如何进步
问卷星提供技术支持
举报