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大学生社会责任感
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亲爱的同学,此调查均为匿名调查,请大家放心填写,感谢您的帮助。
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1.
您的性别是:
男
女
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2.
您所在的年级:
大一
大二
大三
大四
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3.
您所在的专业类别:
文史哲类
理工类
经管法类
艺体类
其他
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4.
您是否会为学业目标制定具体执行计划并落实?
制定后严格落实
制定后能基本落实
制定后仅能落实一部分
制定后不能落实
完全不会
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5.
您是否了解什么是家庭责任感?
完全了解
了解一些
会主动向别人学
完全不了解
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6.
您认为学校的思政理论课对您社会责任感的培养帮助大吗?
非常大,起到了关键作用
比较大,有一定帮助
一般,效果不太明显
较小,几乎没有帮助
完全没有帮助
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7.
学校思政课程是否有贯穿责任教育?
从未
偶尔
每学期1-2次
每学期3次及以上
经常
*
8.
您是否认为服务社会、参与公益是大学生的责任义务?
完全不认为
不太认为
比较认为
完全认为
不清楚
*
9.
您在日常生活当中践行社会责任行为的情况怎么样?
总是积极践行
经常践行
偶尔践行
很少践行
从不践行
*
10.
在集体活动中,您体现出的集体荣誉感和团队协作精神如何?
非常强,总是积极为集体争取荣誉
较强,能较好地参与集体活动
一般,按要求完成集体任务
较弱,不太主动参与集体活动
非常弱,尽量避免参与集体活动
*
11.
您认为大学生社会责任感缺乏的因素有哪些?(以下三题为多项选择)
【
最少
选择2项】
社会环境和身处环境氛围
学校教育的不足
家庭教育的缺失
个人内在因素
外来文化思潮和价值观念的冲击
*
12.
在面对一些社会公益活动或志愿服务时,您参与的主要动机是?
【
最少
选择2项】
真心想为社会做贡献
增加社会经验,提升自己
获得相关荣誉或奖励
同学都参加,自己跟着参加
获得更多找工作的机会
*
13.
您认为高校在加强大学生社会责任感教育方面,最需要改进的是哪个方面?
【
最少
选择2项】
思政理论课教学内容和方法
增加社会实践活动机会
营造良好的校园文化氛围
加强对学生的个性化指导和教育
评价对象得分
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