脊柱常用影像学与介入诊断技术

脊柱外科2026年01月
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1.仪表端庄，精神饱满，有激情和感染力
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2.严格把控时间，上课提前到达教室，结束时不拖堂
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3.声音洪亮，语速适中，能使用普通话和相关专业术语
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4.授课内容难易适中，逻辑性强，容易理解
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5.教学内容有深度、广度，专业知识与临床实践紧密相连
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6.能反映和联系学科发展的新知识、新技术、新成果
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7.能有效地利用教学媒体、图文并茂，PPT视觉效果好
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8.课堂互动好，能激发我的兴趣，吸引注意力
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9.能引导我深入思考，而不是进行知识灌输和照本宣科
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10.你是否愿意继续参加这个老师的课程
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